校园之声广播站校本教材_2921课件.docVIP

瓦亭初中广播站播音员培训材料（一） 一、读准姓名及广播站的开场白及结束语 早：用清晨的第一缕阳光洗涤心灵 用清晨的第一个微笑开启心情 中：永青脚下绿树成荫 瓦中校园书香弥漫 晚: 莫负时光细读书 学有所得盘收获 尊敬的老师，亲爱的同学，大家 好！ 这里是瓦亭初中校园之声广播站，我是播音员 ，今天第_ 次播音现在开始！ 1. 首先进入《校园时讯》 / 《美文欣赏》栏目，请听 _ 班 同学的来稿！ 2. 教室的窗台听你朗朗读书声，宿舍窗边是我新闻播报声，听你我关注的声音， 3. 了解国内外时事，欢迎收听《实事速递》栏目！ 今天的播音到此结束，谢谢大家 ! 开场白: 尊敬的老师 , 亲爱的同学们 . 大家好! 伴随着这熟悉的乐曲 聆听着这动人的旋律 校园之声广播站又如期和你见面了 今天是 X年X月 X日星期 X 我是播音员 XXX 今天我带给大家的节目非常丰富， 一定会让你爱不释手， 回味无穷。 废话不多 说拉，就让我带领大家走进今天的 ———— 栏目吧~~~ 春景如画，桃红柳绿, 让校园之声伴随着我们 , 把我们的美好愿望随着春风飘扬 , 弥漫在天地间 , 永久不散...... 亲爱的同学们， 又是温暖明媚的一天， 校园之声广播站又和大家见面了！ 首先 愿每位收听我们广播的老师和同学，身体健康工作顺利每天都有一份美好的心 情。 在水一样幽深的风景里， 他们的文章如音乐般回荡； 伸出我们弱弱的手指， 去 接触文学最美的地方。 。。 大家好，“ ---- ”栏目又跟您见面了, 有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何 生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪 校园留星语与你浪迹文学世界 ( 校园留星语开场白 ) 结束语: 时间过的真快到了和您说再见的时候了， 欢迎您明天同一时间继续收听我们的 节目，再见！ 每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔！ 让我们手牵着手。 让我们肩并着肩。 同学们，下次再见 ! 相聚的时间总是这样短暂， 在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声， 听过同 学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点 , 让我们共同体会美好的时 光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们， 今天的广播时间到这里就结束 了，让我们明天再相聚。同学们，再见。 二、朗读学会停顿 停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断 续续地进行， 也不能字字相连， 一口气念到底。 所以标点符号就有着不可忽视的 作用，朗读的停顿必须服从标点符号， 多数情况下， 有的标点符号地方同朗读时 的需要有停顿的地方是一致的。 一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些； 逗号的停顿比顿号长些； 而冒号的停顿则有较大的伸缩性： 它的停顿有时相当于 句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。 注意语气，陈述句、问句、感叹句等。 三、如何使自己的声音更饱满、宏亮 学会使用话筒。 我们同学有时会感觉说话费劲， 声音传不远， 特别在话筒里， 这样大致有两个 原因：其一是没有充分利用共鸣器官； 其二是气息不稳。 所以今天教你们几个小 技巧： 1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼 吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动； 2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松 3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出 空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如 “a”，感觉感觉自己声音的变化； 4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看， 声音是不是更清亮了。 5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。 还有就是气息的问题。 要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时 保持一定的呼吸压力。 平时可以多做一些深吸缓呼的练习， 最好在练习说话的时 候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾 四、专项训练 美文诵读： 《海滨仲夏夜》 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧．着．．一片橘红色的晚霞。大海，也被这 ． 霞光染．成．了红色， 而且比天空的景色更要壮．观。因为它是．活动的， 每当一排排波 浪涌起的时．候，那映照．在浪峰上．的霞光， 又红又亮， 简直．就像一片片霍霍燃．烧．着． 的火焰，闪．烁．着．，消失．了。而后面的一排，又闪烁．着．．，滚动着．，涌了过来。 天空的霞光渐渐地淡下去了，深 ．红的颜色变成．了绯红，绯红又变为浅红。 最后，当这．一切红光都消失．了的时．候，那突然．显得