2013届浙江省中考科学复习方案课件：第三单元-八年级上册(浙教版).pptVIP

第21讲┃ 考点聚焦 [点拨] 在实验一中：(1)当A1选用的量程较小时，会出现电流表A1指针偏转较A2大；所以造成判断错误的原因是：没有考虑电流表A1和A2选用的量程不同。 (2)因电流表A2的指针偏转角度比A1的小，则A1选用的量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，故读数为0.5 A；实验二：要探究干路电流大于某一支路电流，应将两只电流表分别串联接在干路和支路上。 第21讲┃综合突破 　　例小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图21－4所示。已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6 A，电压表V1的量程为0～3 V，电压表V2的量程为0～15 V，滑动变阻器R2上标有“50 Ω　1 A”的字样。 图21－4 甲　　　　　　　　　　　乙 (1)小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在________(选填“左”或“右”)端。闭合开关，发现电流表A与电压表V1的示数为零，电压表V2的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障。则故障是________________。 (2)排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示。 第21讲┃综合突破 右 滑动变阻器R2断路 0.24 0.22 0.20 0.18 0.16 电流表A示数/A 2.4 2.2 2.0 1.8 1.6 电压表V1示数/V 5 4 3 2 1 实验序号 　分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与电压成________比。 正 第21讲┃综合突破 (3)实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U－I图线(实线部分)，如图21－5所示。则该实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为________A。 图21－5 0.3 　[点拨]闭合电路前滑动变阻器的滑片要滑到最大值。电流表和电压表V1示数为0，电压表V2有示数，滑动变阻器处断路。根据表中数据可以得出电流与电压成正比。从图像中的数据可以看出允许通过的最大电流是0.3 A。 第21讲┃综合突破 　[点评] 本题主要考查了滑动变阻器的使用、电路故障排查、数据分析与处理等知识。体现以能力立意，特别是数据分析、处理能力考查的命题思想。难度中等。 　 变式题 [2012·山西]电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图21－6所示，由图可知，A的电阻是________Ω。若将A、B并联后接在电压为2 V的电源两端，干路中的电流是________A。 第21讲┃综合突破 5　　 图21－6 0.6　 第21讲┃综合突破 第20讲┃ 考点聚焦 [提醒要点]电压表的内阻很大，如果把电压表串联在被测电路中会引起电路的断路，所以不允许电压表串联在被测电路中。 第20讲┃ 考点聚焦 　 【针对训练3】瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。 [猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。 [设计与进行实验] (1)按如图20－4所示的电路图连接电路； 图20－4 第20讲┃ 考点聚焦 (2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； (3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法： 电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； (4)测出BC间的电压。 [交流与评估] (1)在连接电路时，开关必须________________。 (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________________________________________________。 断开 不能，因为电压表的正负接线柱接反了 　 第20讲┃ 考点聚焦 (3)方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。 　　分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压________________各用电器两端的电压之和(选填“等于”或“不等于”)。 (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：__________________________________________。 3.75 1.4 2.4 UAC /V UBC /V UAB/V 不等于 以一次实验得出物理规律有误差 第20讲┃ 考点聚焦 [点拨] 在连接电路时，电路必须是开路状态。把A直接接到C，电压表的正负接线柱反了，指针会向反方向偏转。实验设计方案不足之处是实验次数少，误差大。 第20讲┃ 考点聚焦 考点4　　电阻 (1)电阻：是导体对电流的阻碍作用。导体对电流的阻碍作用越大，