10.3-课题学习-从数据谈节水-(人教版七年级下).docVIP

10.3课题学习 从数据谈节水(1) 教学目标 1、知识与技能：进一步巩固处理数据的基本步骤和方法，能灵活选用适当统计图对具体问题的数据进行清晰、有效地描述，并获取有用信息并作出合理决策.? 2、过程与方法：亲身经历独立思考、动手操作、团结合作、互相交流的学习过程，积累数学活动的经验，学会合理处理信息，发展数学应用意识.? 3、情感与态度：感受统计在生产生活中的作用；培养数学敏感性；使学生乐于接触社会环境中的数学信息，激发学生的节水及环保意识.? 教学难点 能根据具体问题选择适当的统计信息图描述数据,并获取有用的信息 知识重点 学习重点：培养学生的数感和统计观念. 教学准备 教师：收集有关世界淡水资源，中国缺水的形势以及我国水资源利用情况的有关资料． 学生：收集有关节水的案例，通过网络查询我国2009和2010年用水量． 教材分析 目前全球正面临着缺水的严峻挑战，我国是一个严重缺水的国家，通过本节学习，我们将对世界淡水资源、中国缺水的形势以及 我国水资源的利用情况有所了解，你会感到我们每个家庭和个人都应该有节约用水的意识节约用水，从我做起． 本节将通过阅读背景材料、收集数据绘制图形、回答问题等过程以及讨论节约用水的好办法等活动完成课题学习，最后结合统 计图表，完成一篇说明我国水资源短缺的形势及节约用水的紧迫性和可行办法的研究报告． 本节重点是在一系列活动中感受水资