(一)牛饲料问题.docxVIP

8.3 实际问题与二元一次方程组教学设计 镇赉县第四中学校 王亚军 教学目标 1.1 知识与技能： 使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用 1.2过程与方法 ： 通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系，体会代数方法的优越性。 1.3 情感态度与价值观 ： 通过丰富的现实情境，使学生在已有数学经验的基础上，了解数学的价值，发展“用数学”的信心。 教学重难点 2.1 教学重点 能根据题意列二元一次方程组；根据题意找出等量关系； 2.2 教学难点 难点：正确发找出问题中的两个等量关系。 教学过程 1复习 师：列方程解应用题的步骤是什么？ 生：审题、设未知数、列方程、解方程、检验并答 2推进新课、研究探讨 探究1: 问题： 1 题中有哪些已知量？哪些未知量？ 2 题中等量关系有哪些？ 3如何解这个应用题？ 本题的等量关系是 （1）30只母牛和15只小牛一天需用饲料为675kg （2）（30+12）只母牛和（15+5）只小牛一天需用饲料为940 解：设平均每只母牛和每只小牛1天各需用饲料为xkg和ykg 根据题意列方程，得 解这个方程组得 答：每只母牛和每只小牛1天各需用饲料为20kg和5kg，饲料员李大叔估计每天母牛需用饲料1