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黄河,中华民族的动脉 这边烽火硝烟 这边大好河山 黄河颂 光未然 学习目标 1. 朗诵家速成记 速成宝典技巧归纳 1.亲近依恋的情感--------舒缓的语气 2.庄重严肃的情感———有力的语气 3.激烈高昂的情感————高亢激昂的语气 2.进一步了解象征的写作手法(重点) 象征:表面上写具体事物A 实际上是借助具体事物A来赞扬/批判B(某种思想/情感/精神) 自主预习有神通 初读全诗,用标注法标注出念不准的字词,扫清字词障碍 澎湃 péng pài 九曲连环jiǔ qū lián huán 2. 听朗诵带,联系时代背景体会朗诵者是带着怎样的情感区诵读课文的. 自主预习有神通 初读全诗,用标注法标注出念不准的字词,扫清字词障碍 澎湃 péng pài 九曲连环jiǔ qū lián huán 2. 听朗诵带,联系时代背景体会朗诵者是带着怎样的情感区诵读课文的. 既慷慨激昂又自豪骄傲 自由朗读全诗,指出哪一小节是对黄河直接进行描写?本节中哪些词语最能表现黄河的雄壮气魄? 第一部分 奔向 澎湃 掀起 结成 奔向 劈成 作者通过歌颂黄河把黄河比作什么? 黄河对中华民族所起到的作用是什么? 朗读时应使用怎样的技巧? 本体 喻体 对中华民族的作用 朗读技巧 黄河 黄河 黄河 摇篮 巨人 臂膀 养育 保卫 激励 舒缓 有力 高亢激昂 全诗运用了什么样的写作手法,有什么作用? 运用了象征的写作手法。表面上写黄河实际上是借助黄河赞扬中华儿女中华民族伟大坚强不屈的精神。 * *
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