汇报提新纲一、建立“3x”教学质量评估跟监控体系的客观背景跟.pdfVIP

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2019-06-14 发布于湖北
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汇报提新纲一、建立“3x”教学质量评估跟监控体系的客观背景跟.pdf

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汇报提新纲一、建立“3x”教学质量评估跟监控体系的客观背景跟

汇报提纲汇报提纲黑龙江大学副校长丁立群黑龙江大学副校长丁立群 2008年12月17日 2008年12月17日一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体系的客观背景及发展过程系的客观背景及发展过程 • (一)客观背景 – 1．高等教育走向大众化，质量问题备受关注一、建立 “3+X”教学质量评估与监控一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体系的客观背景及发展过程体系的客观背景及发展过程一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体系的客观背景及发展过程系的客观背景及发展过程系的客观背景及发展过程系的客观背景及发展过程 • (一)客观背景 • (一)客观背景 – 2．高等教育逐步全球化，高校竞争日益激烈 – 3．实施科教兴国战略，提高质量势在必行一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体一、建立 “3+X”教学质量评估与监控体 “3+X” 教学质量评估与监控体系基本内容图 “3+X” 教学质量评估与监控体系基本内容图系的客观背景及发展过程系的客观背景及发展过程 1.专业评估与监控 1.专业评估与监控 1.本科教师教学质量评 2.课程评估与监控 • (二)发展过程 1.本科教师教学质量评 2.课程评估与监控估与监控 3.实验室评估与监控估与监控 3.实验室评估与监控 2.院（部）本科教学工 4. 院（部）本科考试工 2.院（部）本科教学工 “3+X” 4. 院（部）本科考试工 – 1998年，设置教学研究与评估中心，确立督学 “3+X”