初中化学 人教课标版 九年级上 第一单元 复习课件.pptVIP

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。;绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是： ;检测;2、绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是： 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”，下列反应符合绿色化学特点的是（ ） A、工业炼铁：3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2 B、实验室制氢气：Zn+H2SO4==ZnSO4+H2 C、用生石灰制熟石灰：CaO+H2O==Ca(OH)2 D、 。;3、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是( ) A.实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B.实验室将废液直接倒入下水道 C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D.化学实验室的有害废液收集后集中处理;;课题1、物质的变化和性质;2、化学变化：生成其他物质的变化。;化学变化的基本特征是 。 常伴随的现象有;二、物质的性质 1、化学性质：物质在化学变化中表现出来 的性质 。 如：稳定性、可燃性、氧化性、还原性、毒性等。;化 学;检测;3、判断硫在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A、发出明亮的蓝紫色火焰； B、放出大量的热量； C、硫受热熔化了； D、生成了一种有刺激性气味的气体。 4、下列性质属于化学性质的是（ ） A、紫红色的铜； B、活性炭有吸附性； C、铁在潮湿的空气中易生锈； D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳。;课题2、化学是一门以实验 为基础的科学;二、对人体吸入的空气和呼出的 气体的探究;检测;4、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。外焰内焰焰心abc⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（　　　）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因⑷三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会 是什么呢?;【猜 想】：贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气 婷婷认为：可能以上两种情况都有。【实验方案】：换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】（1）如果观察到 现象，则贝贝的猜想正确；（2）如果观察到 现象，则芳芳的猜想正确；（3）如果观察到 现象，则婷婷的猜想正确。[反思应用]：如果石蜡的化学式用CnH2n+2来表示，写出石蜡燃烧的化学方程式：;课题3、走进化学实验室; 一、初中化学实验常用仪器;;;检测：将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在横线上。 (1)用来夹试管的工具是 ； (2)贮存固体药品的仪是 ； (3)常作为反应用的玻璃容器是 ； (4)用于洗涤仪器内壁的工具是 ； (5)用于夹持燃烧镁条的工具是 ； (6)检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是 ； (7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ； (8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 。 （9）磨口仪器是 。;二：实验室药品取用规则;