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团队康复小组计划书流程： 时长 目标 内容 物资 备注 5分钟 活动铺垫 领取签名牌，并写下自己的称呼； 社工与工作人员的介绍； 交待活动期望：安心、轻松。 引导语： 各位同学，各位三年级的同学，各位三年级的部分同学，你们好！我是今天的主持人，也是北京街家庭服务中心的社工，大家可以叫我小马姐姐，旁边这位是小张姐姐。 今天你们是幸运的，为什么刚才提到你们是三年级的部分同学，因为你们是全校里面参加团康活动第一批同学。团康不是上课，我想大家会看过很多的历险记，不过很可惜你们不是里面的主角。但今天你们每个人都是主角，因为今天我们要玩的是团康，团康就是像是一种历险记，在团康的过程中你们会经历一些神奇而有趣的事情。 不过我有个要求，希望你们带着一颗轻松的心，经历接下来这差不多一个小时的时间。行不行？行不行？有没有信心？ 四种颜色签名牌（矩形小卡纸），每种颜色5张（另外再2张备用）、双面胶（粘在卡纸背后）、彩笔1盒 15分钟 团队热身 游戏： “拍手掌”；（“当我手心相对的时候，麻烦大家给一下掌声我好吗？”） 引导语：废话不说，先考一下你们。第一项要挑战的是你们的反应能力。好，反应能力还不错。好，谢谢，你这掌声是送给你们自己的。因为好戏还在后头，希望你们好好加油。 “掌声翻倍”：30秒 “抓住梦想” （活跃气氛，让同学们展示自己的反应能力。把右边同学的手指想象为梦想，左边同学想象为困难。引导同学们学会摆脱困难，抓住梦想。） 引导语：我相信每个人心中都有一个梦想，或者做一名科学家，或者做一名老师，或者像我一样，做一名社工，为一些弱势群体服务。有些人会实现自己的梦想，有些人甚至到死都没有实现自己的梦想。这一环节就要考一下大家能否抓住梦想。 结语：抓住梦想的，恭喜你；还没抓住，也不要灰心，因为只是别人比你快一点抓住而已。因为路途是有困难的，只要你不放弃，你一样可以抓住你的梦想。关键是你有梦想，有了梦想，就有了实现的可能。 备用游戏：“一元五角” 5分钟 统一节奏与口号，增强团队意识 游戏： “爱的鼓励” 引导语：我刚才说过，在实现理想的过程中会遇到困难，甚至会跌倒，甚至很想放弃。这时候，你需要的是支持与鼓励，家人的鼓励，朋友的鼓励，更重要的是团队爱的鼓励；好，接下来，教大家一个爱的鼓励的拍掌。（1，2，123，1234，yeah） 统一口号“三年级，我最行！” 引导语：你们是几班。现在我们就是一个团队，一个团队需要一个统一的口号，现在就来统一我们的口号。当我说到“三年级”的时候，你们就要回应“我最行”，并且要加上爱的鼓励。 5分钟 建立次团队 游戏：“特色小组秀” 现在我们要完成一些特殊的任务，而我们的团队太大了，需要要成几个小团队。 这次的作业 20分钟 团队合作 游戏： 1.“成语接龙” 2.“你砌我让” 引导语：真正的历险开始了，也是考验你们团队能力的时候到了。 结语：团队合作不是一路顺风的，一定会经过一些分歧，甚至吵架。这时候，你们最需要的是一个团队，多一些的体谅、聆听、沟通与谦让。因为你们是一个团队。 成语纸条10张，拼图5副（见附件，正方形为A4纸短边长度），信封5个 成语注意可操作性，和难度一致，如“扬眉吐气”、“七手八脚”等。 8分钟 分享习得 小组内分享（5分钟） 团队分享：小组内推荐一位代表说说整个小组今天特别的感受；（3分钟） 分享要点： 你经历什么有趣/难忘的东西； 你的感受是什么？ 你学到什么？ 2分钟 团队升华 重复团队口号与爱的鼓励，布置作业（下一次活动日期），结束本次活动。 小书签25张 （或者其他小纪念品） 合照留念 附件： 『抓住梦想』 游戏步骤： 1.组员站立围成两个同心圆； 2.每人向左右伸出手，左手握拳竖起食指，右手手指成掌，放在右方同学的食指后面，掌心朝向食指； 3.主持人诵读一篇文章，当文章出现某一特定字眼（如“梦想”）时，右手要快速捉住右方组员的食指，左手则要避免被人捉。 朗读文段： 同学们，在上个世纪有一位美国总统叫罗斯福，他说过一句话：“实现明天梦想的唯一障碍是今天的疑虑”，所以今天的你们不应该犹豫，你们正处在人生最美好的也是最适合做梦的年纪，你们应该抱着心中的那个梦想通往直前，没有犹豫。那么梦想是什么呢？ 从小我就爱做一些思考，坚定我的梦想是做一名出色的老师，我可以为你们大声地宣读我的梦想，告诉你们有一个梦想是多么幸福的事，它会为你指路，让你奋斗，让你失败后仍然有动力，让你明白很多很多的道理，所以，一定要保持心中的那个梦想。 可能你的梦想多如繁星，可能你的梦想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！ 记得小时候老师要我们全班整齐地朗读：“我要想实现我的梦想，从现在开始我要好好学习。希