四川省全科医生转岗培训项目检查督导方案试行.docVIP

附件： 四川省全科医生 转岗培训项目检查督导方案（试行） 为加强项目管理，保证培训质量，确保“基层医疗卫生机构全科医生转岗培训项目”的顺利实施，依据卫生部《关于开展基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作的指导意见（试行）》、《2010年中西部地区全科医生转岗培训项目管理方案》及《2010年四川省基层医疗卫生机构全科医生转岗培训实施方案》的要求，对我省2010年基层医疗卫生机构全科医生转岗培训项目进行检查督导，以检查和评价各地全科医生转岗培训任务落实情况。 一、督导目的 （一）了解培训工作开展情况及完成情况，及时发现问题，并及时提出整改意见，规范项目管理及培训过程。 （二）促进和加强横向交流，推广先进经验，促进全科医生转岗培训工作的深入开展。 （三）了解各地全科医学培训人才队伍建设的需求和实际情况，为今后调整和完善项目实施方案提供依据。 二、督导对象及内容 全科医生转岗培训项目检查督导范围为全省已开展全科医生转岗培训项目的市（州），对象包括项目行政管理部门和培训基地。督导内容见《全科医生转岗培训项目检查督导指标体系及评估办法》。 三、督导办法 （一）根据检查督导工作需要组建检查督导专家组。领队由卫生行政部门领导担任；组长由省中心领导担任，成员由省中心及省市基地的专家组成。组长全面负责本组的检查督导工作。 （二）督导方式包括：听取汇报、实地考察、查阅资料、召开座谈会及问卷调查。 （三）检查督导结束后，各组对所督导市（州）的转岗培训工作作出总体评价，与所督导市（州）交换意见，并填写《全科医生转岗培训检查督导评估表》，总结报告报省卫生厅科教处。 附件：全科医生转岗培训项目检查督导指标体系及评估办法 附件： 全科医生转岗培训项目检查督导指标体系及评估办法 一级指标 二级指标 评估内容及评分标准 检查内容 组织管理（25分） 政策规划 （6分） 有实施《2010年基层医疗卫生机构全科医生转岗培训项目》的工作计划、经费使用计划、年度总结。（各2分，共6分） 工作计划 经费使用计划 年度总结 组织机构（6分） 有培训管理机构；有培训执行机构；分工合理、职责分明。（各2分，共6分） 培训机构设立的文件、报告、有关会议纪要。 管理队伍 （7分） 卫生行政部门有分管领导，并有专人分管全科医生转岗培训工作。（各1分，共2分） 查阅文件及人员名单 各培训基地有分管领导；有职能（科室）部门；有专职人员负责培训管理工作。（各1分，共3分） 查阅文件及人员名单 专职管理人员中至少有1名具有医学及相关专业大专以上学历；至少有1名接受过省级及以上机构全科医学相关培训。（各1分，共2分） 查学历证书、培训证书 管理制度（6分） 教学管理、学员管理、考试考核、教学检查督导等制度；带教教师、教学管理人员工作职责。（各1分，共6分） 查资料 培训条件（25分） 经费投入（9分） 中央财政下拨的经费按时到位（3分）；专款专用（2分）；使用严格按照卫生部《2010年中西部地区全科医生转岗培训项目管理方案》执行（2分）。（共7分） 查阅文件、拨款依据、相关管理制度规定、经费使用预算及账目。 有市级配套的培训经费及配套经费使用管理办法。（各1分，共2分） 配套经费的拨款依据及管理办法。 一级指标 二级指标 评估内容及评分标准 检查内容 教学条件 （8分） 有省级卫生行政部门认可的临床培训基地、能基本满足培训需求；符合卫生部培训标准；有当地卫生行政部门认定的基层实践培训基地、能基本满足培训需求、符合卫生部培训标准。（各3分，共6分） 查阅文件及评审认定材料，实地考察教学条件（专用教室、教学设备等） 可以妥善解决学员必需的生活问题。（2分） 学员访谈 师资队伍（8分） 临床基地有相对固定的全科医学师资队伍（2分）；师资队伍结构合理（资历、专业等）（1分）；经全科医学培训（1分，培训率100%1分、≥60% 0.5分、＜60% 0分）；均具有大学本科及以上学历和中、高级专业技术职称（1分）。（4分） 师资名单、培训合格证书、学历证书、职称证书 基层实践基地有相对固定的全科医学师资队伍（2分）；师资队伍结构合理（资历、专业等）（1分）；经全科医学培训（1分，培训率100%1分、≥60% 0.5分、＜60% 0分）；均具有大专及以上学历，中级及以上职称（1分）。（4分） 师资名单、培训合格证书、学历证书、职称证书 培训实施（25分） 计划安排（3分） 有培训进度安排表、临床轮转表，社区实习安排等（各1分，共3分）。 查阅相关资料。 工作研究（2分） 召开专题会议研究培训工作。（2分） 查阅会议记录、简报。 教学过程（10分） 按培训安排开展培训，并有完整的培训记录。（各5分，共10分） 实地考察、座谈，查阅培训记录（培训前教育、带教老师安排、学员考勤、轮转记录等） 一级指标 二级指标 评估