班组长能力提升系列培训课之三.pptxVIP

班组长能力提升系列培训 —班组长职业发展规划;内德.兰赛姆;一线班组长的困惑？： 1、工资低、收入少，如何成家立业？ 2、学历低、无技术，该如何发展？ 3、学习努力，技能水平较好，还有无发展机会？ 4、如何给手下创造发展机会和空间？ 5、… …;;我想往哪一路线发展？价值、理想、成就动机、 兴趣;性格是命，职业是运！;什么是职业生涯规划;故事启迪：两兄弟爬楼梯;故事蕴含的人生道理 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱， 自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。 20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己 的梦想，就这样愉快地过了20年。 到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个，就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。 到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成。原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。;小寓言：三个人的选择 有三个人被判关进监狱三年，监狱长许诺满足每人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄；法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴；而犹太人要了一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！” 　　故事的寓意：什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。; 目前世界上大约有20000多种职业，由此衍生出来的职位就更是不计其数了。据职业专家研究发现，在这些职业中，有50种职业由50%的劳动者在从事；有250多种由86%的劳动者在从事；有1000多种由95%的劳动者在从事；而其余约19000种职业是从这1000多种职业派生演变而出来的。 面对如此多的职业，我们不可能像搜索自己想看的电视节目一样去一一尝试，那么如何在最短的时间里选择适合我们自己发展的职业呢？ ;职业规划的目的： 科学地解决遇到的职业难题。 如：择业困惑、求职受挫、 改行忧虑、职业发展停滞等。 从而达到： 　求职速度加快 　求职成本降低 　工作的持久性增强 　工作满意度更高 　获得更高的回报 　充分提升个人职业竞争力,实现自主就业;职业规划定义： 作为独立的个体，所谓的职业规划，是对职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的、系统的计划过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部份内容。 而通常所说的职业生涯设计实际上是指对职业通道的设计。 而作为组织中的个体，职业规划是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。即个人在组织中的发展计划。;;;富人思维;;案例：刘迪三年前毕业于某著名大学，除计算机专业知识??还写得一手漂亮的文章，他认为自己很清楚人生应该做的事，对自己应过的优雅、浪漫和尊贵的生活方式也订了具体的目标。但刘迪毕业三年后换了三、四家公司，作过秘书、证券、编辑，都不能实现自己的生活目标，因此感觉气馁。 请问：刘迪对自己的规划出了什么问题？应如何修正？ ;;类型;;;;;;;;;;;我的人生生涯目标;机会，总是留给有准备的人，从现在开始努力，成功将必定属于你！;谢谢！