蔡庄小学“校园之声”红领巾广播站组建方案_5259课件.docVIP

凉州区蔡庄小学 LIANGZHOUQUCAIZHUANGXIAOXUE “校园之声” 红领巾广播站 档 案 资 料 1 蔡庄小学“校园之声” 红领巾广播站组建方案 一、组建目的 ; 为了丰富我校校园生活， 让正在蓬勃发展的蔡庄小学充满生机与活力； 给我校全体少先队 员搭建另一个思想传播的活动平台，让孩子们有地说话、有话可说，有情可达；让红领巾校园 广播更好的为我校教育教学工作服务，起到上情下达、下情上报、上下联动的良好作用。红领 巾广播站作为校园文化媒体， 既是一种现代化教育手段， 是少先队大队部主办的一个宣传阵地， 是对学生进行思想道德教育的有效途径。 又能让学生在这个 “金色舞台” 上，获得需求的满足、 成功的激励和内心的体验，对推动德育教育自动化和繁荣、活跃少先队活动起到激活作用 结合我校各学科之间存在学生的口语交际、 语言表达能力弱这一教学实际问题， 我们想到 了用校园广播这一独特的宣传媒体，更好的为我校申报的省级十三五课题 《课前 5 分钟口语 交际能力训练》的有效实施和顺利进展而服务。通过校园广播让孩子们去准备、组织，锻炼、 提高，用孩子们自己的语言去传播思想， 在学校里形成浓厚的思想交流氛围， 随时影响和熏陶 每一位生， 这样不仅还给孩子们一个交流展示、 锻炼自我的天地， 而且还可以有效提高学生各 学科的语言表达能力；也更好的为老师攻克“教学难题”提供第一手有保障性的实践资料！因 此学校决定由少先队牵头组建一支富有少先队朝气的灵魂队伍—红领巾校园广播站。 二、广播站组成机构及人员分工 站长: 漆晓宇（负责对广播站栏目组进行整体管理） 播音指导老师 : 李娜( 负责对播音员的培训指导 ) 编辑: 各中队辅导员（班主任） 、宣传委员， ( 负责对负责确定投稿栏目稿件进行筛选、修 改、编辑做到稿件语句通顺，没有病句，错别字 ) 。 审稿老师: （负责采稿，对稿件内容进行整体修正和裁取） 二年级( 韩婷婷) 三年级( 王雪娟) 四年级( 张冬梅) 五年级( 戴洁萍) 《Happy English 》审稿老师 : 苏蓓 投稿员：各种队宣传委员 通讯员: 各中队中队长 ( 投稿员、通讯员，一要积极参与写稿，二要负责收齐班级内同学的稿子并及时投稿。 ) 播音员：负责稿件的播报，要做到使用普通话，声音洪亮，清脆朗诵流利，充满感情。 三、开设栏目介绍： “校园之声”红领巾广播站设置了以下几个栏目： 2 1.《文学芳草地》栏目，在这个栏目里，主要为大家朗读同学们写的优秀习作。只要是你 看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的 ,, 只要是你在生活中捕捉到的，是你心 灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌等都可以。 2.《小故事大道理》个栏这目里，我们为大家安排的是一些童话故事、寓言故事等，这些 小故事中都蕴含着一个个大道理，希望同学们能从中学习到一些知识 3. 《知识百宝箱》包括学习经验、生活小百科、健康生活知识、 4. 《小小保护伞》校园安全与法制，心理健康教育等知识内容的宣传。 5. 《校园内外》分为和《放大镜》和《新风赞》两个栏目。 《新风赞》以歌颂校内外的好 人好事好气象，为自己是长小人感到自豪。 《放大镜》针对校内不文明不卫生的行为习惯提出 真诚的批评和改正意见。把你看到的学习上和行为上的一些不良现象写成稿子投给广播站。 6. 《Happy English 》栏目，给代价提供一个用英语交流的平台，是把我们日常学过的英 语，进行课外拓展锻炼，把我们所学的英语灵活应用于学习生活，营造英语学习氛围，借以提 高我们的英语口语交际能力。 7.《星星点歌台》栏目为老师、同学、朋友点上一曲，让歌声传递真情或美好祝愿。还可 以点播你喜欢的歌曲， 我们将尽量满足你的需要。 在紧张的学习生活中， 我们将带给你快乐的 音符，开心地度过每一天 四、投稿及投稿方式 每班确定了一名通讯员， 两位同学在辅导员老师的指导下积极写稿， 通讯员负责交到大队 部，每周五我们会统计一次，稿子左上角要写清投稿的栏目，最后写上班级姓名，涉及到小秘 密的可以不写姓名。广播站的每次写稿、编稿、播音都必须在老师的指导下完成。在每周五节 目中，对投稿较多的班级进行表扬！ 五、校园广播站的口号 红领巾校园之声广播站，我们自己的广播站！ 六、播出计划： （一）播出时间 每周一至周五下午第二节课后 （二）播出人员： 播音员 2 名、通讯员 1 名，编辑 1 名、采稿员 1 名、辅导员 1 名、总负责人 1 名 三稿件来源及要求： （一）广播稿源： 1．由学校教师、学生投稿。 3 2．由各中队的编辑交稿，由指导教师或辅导员审稿，然后由通讯员向广播站投稿。 （二）稿件要求： 1．广播稿内容积极健康，书写规范工整。 2．每班每周投稿 1——2 篇。 3．稿件首页左上角标明欲投入的栏目