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1.1:标准工时的九大误区: 1.2:什么是标准工时? 1.3:需要防止的两种现象: 1.4:标准工时的两个组成部分: 4.1:分组演练方案的设计: 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 4.0:分组演练方案: 4.1.1.道具: 螺杆100PCS,螺帽100PCS,垫圈100PCS;10套/每组; 秒表:每组一块;记录板:每组一块;记录表:每组一张; 4.1.2.分组: 10人/每组,组长一人,记录员一人,卡秒表一人,作业员7人; 4.1.3.演练步骤: 1.将垫圈套入螺杆; 2.将螺帽旋入螺杆,尾端平齐; 3.作业员每人操作10套/一次,卡表记录起止时间为一个 测量周期; 4.2:分组演练测算的数值取得: 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 4.0:分组演练方案: 4.2.1: 7位作业员每人作业10套/一次,将起止时间记录在 记录表上,把最高值与最低去除,留下五个数据; 4.2.2. 剩余的五个数据相加的和再除以五得出平均值;作 为该组的最后测量结果; 4.2.3. 将各组测量的结果陈列在看板上,再一次去除最高值 和最低值,将剩下的数据之和取平均值,得出本次演 练的最后结果(需除以10). 5.1:最快与最慢小组代表上台再作业10套/一次: 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 5.0:演练点评互动: 5.1.1: 最慢与最快的差异原因,品质是否合格,动作是否一 致,是否可以用合并、分解、简化、去除等IE手法进 行改善; 5.1.2. 准备工作是否足够、合理,测量过程是否有违规,秒 表使用是否正确; 5.1.3. 团队合作是否默契,最快与最慢作业员背景说明,组 长的组织工作是否到位; 5.2:本次课程互动与演练之意义延伸: 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 5.0:演练点评互动: 5.2.1:从评比系数的选择到宽放率的选择,从标准工时的测 算到标准工时的运用,选出代表与顾问对话,畅谈收获 与不足; 5.2.2. IE人员与现场、其他部门的干部同场学习互动,加 深了彼此的了解沟通及共识; 5.2.3. 快乐的学习才能收获丰硕的果实,快乐的工作才能取 得卓越的业绩,快乐的人生才能创造辉惶的事业. 绩效顾问公司: 阳光顾问 联络方式: 行动电话:邮 箱: 1058@ M S N:pmt_yg@ 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 什么是标准工时? 如何得到标准工时? 标准工时有那些用途? 机 构 : 深圳市企业管理干部学院 团 队 : 工业工程系讲师团 日 期 : 2006-06-01 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 1.0:标准工时的定义: 2.标准工时的测算 3. 标准工时的运用 4. 分组演练方案 5. 演练点评互动 1.标准工时的定义 1.1.1: 标准工时是绝对不变的工时; 1.1.2: 标准工时是做的最快的工时; 1.1.5: 标准工时是反映现状的工时; 1.1.3: 标准工时是做的最慢的工时; 1.1.4
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