当代世界经济发展趋势.pptVIP

——当代世界经济发展趋势—— 当代世界经济发展趋势 尹宏祯 当代世界经济发展趋势 纵—— 知识经济时代 横—— 经济全球化时代 一、知识经济发展趋势 （一）知识经济含义 1996年按OECD《以知识为基础的经济》报告中的定义,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。 按照OECD的定义,知识可分为四大类:即,知道是什么(know-what),知道为什么(know-why),知道怎样做(know-how)和知道谁有知识(konw-who)。 OECD成员国的经济50％以上建立在知识的基础上。 （二）知识经济的发展阶段 第一阶段：1971-1995年 1971年，差不多是在能源危机和环境危机爆发的同时，美国英特尔公司发明厂微处理器。 第二阶段 1995年之后 到 1995年，因特网商业化以后，又把计算机、软件、通讯等综合起来，形成了一次新的信息革命的高潮。 （三）知识经济时代的主要特征 知识是核心资源 智能化生产是知识经济的基础 经济全球化 知识性产品消费 1、知识是核心资源 1）传统经济与知识经济比较 举例： 知识经济下的高科技农业 培育新品种的时间从20～25年缩短到3～5年，而且可以大大提高农产品的产量与质量 。 精确农业(precision agriculture)的新型农业模式在发达国家悄然兴起。 农业多功能 为实现农业信息资源的高度共享的信息化的现代农业 2）无形资产成为资产增值的主导因素 无形资产包括发明、专利、知识产权、商标、品牌等。 举例： 2、智能化生产是知识经济的基础 生产方式 生产者 管理 分配方式 衡量经济的标准——知识生产率 3、经济全球化迅猛发展是知识经济的一个重要特征 在知识经济时代，全球化的速度比目前还会进一步加快，因为知识没有国界，不分民族，为了解决全人类所面临的共同问题，需要充分动员全世界的智力资源，相互配合协调，逐步解决种种难题。 江泽民： “有所为,有所不为” 4、知识型产品的消费成为消费的主导 发达国家恩格尔系数降到了 25—30%，甚至还要低。知识经济时代人们更多的钱用到知识型产品、高技术产品的消费上。 2005年我国城镇居民家庭恩格尔系数为36.7%，农村居民家庭恩格尔系数为45.5%。 2006年我国城镇居民家庭恩格尔系数为35.8%，农村居民家庭恩格尔系数为43%。 2007年我国城镇居民家庭恩格尔系数为36.7%，农村居民家庭恩格尔系数45.5%。 2008年我国城镇居民家庭恩格尔系数为37.9%，农村居民家庭恩格尔系数43.7%。 总体看来：恩格尔系数平稳甚至下降的态势，充分说明虽然价格上涨导致食品消费支出增长较快，但是人们生活水平仍然改善。 （一）经济全球化的含义 1. 经济全球化指的是世界各国、各地区通过密切的经济交往和经济协调，在经济上互相联系和依存、互相渗透和扩张、互相竞争和制约已发展到很高程度，形成了世界经济多层次和多形式的交织和融合，使全球经济形成一个不可分割的有机整体，这种经济发展态势、发展进程、发展趋势称为“经济全球化”。 2.经济全球化发展阶段 第一次是在1870～1913年，英国的主导。 第二次是在1950～1973年，日本经济迅速崛起。 第三次是在上世纪90年代以来，贸易投资自由化和新科技革命已成为推动全球化发展的两个轮子，使全球化无论在深度和广度上还是在发展速度上都超过了以往。 （二）经济全球化的表现——经济全球化是双刃剑 1、经济全球化表现 （1）经济全球化中的经济失衡 一是全球经常项目的失衡 2008年中国的外资流入达到1080亿美元,印度的外资流入量则猛涨至420亿美元。这两个最大的新兴经济体的强劲表现,促成了对亚洲乃至整个世界外国直接投资流动格局的重新调整——两国已占南亚、东亚、东南亚区域外资流入量的一半,占全球外资流量的1/10。 发达国家FDI流入量普遍显现下滑的趋势,但是美国不降反升。2008年流入欧盟27国的FDI下降了40%,为5030亿美元。然而,流入美国的FDI(主要来自欧洲的投资者)却增长了17%,达到3160亿美元的空前。 2009年主要经济体外汇储备 单位：亿美元 国家（地区） 外汇储备 1 中国 21316（6月） 2 日本 10423（8月） 3 俄罗斯 3880（3月） 4 中国台湾 3254 （8月） 5 中国香港 2233 （8月） 6 印度