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一、单项选择题 (本大题共 30小题 ,每小题 1分 ,共 30分 )
1、世界最早的成体系的教育学著作是。()
A. 《学记》
B. 《大学》
C. 《雄辩术原理》
D. 《大教学论》
2、被成为 “近代实验科学的鼻祖” ,并首次把 “教育学”作为一门独立的
科学提出来的人是。()
A.夸美纽斯
B.康德
C. 培根
D.赫尔巴特
3、 “蓬生麻中 ,不扶自直 ,白沙在涅 ,与之俱黑” ,这句话将影响人发展
的因素归结为。()
A. 环境
B.遗传
C. 教育
D.社会活动
4、从作用的方向看 ,教育功能可分为。()
A.个体功能和社会功能
B.正向功能和负向功能
C. 显性功能和隐性功能
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D.本体功能和衍生功能
5、从教育目的体现的范围看 ,可将它分为。()
A.价值性教育目的和功用性教育目的
B.终极性教育目的和发展性教育目的
C. 内在教育目的和外在教育目的
D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的
6、中国正式实施的第一个现代学制是。()
A.癸卯学制
B .壬寅学制
C. 壬子癸丑学制
D.壬戌学制
7. “才高八斗” “学富五车”等表述体现的是教师的。( )
A.道德现象
B.文化现象
C.人格形象
D.专业形象
8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于。( )
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.隐性课程
9.中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。( )
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A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.结构性知识
10.忽视班级生活的种种冲突 ,无意识组织班级活动的班主任属于。( )
A.管理型
B.专制型
C.放任型
D.民主型
参考答案 :1-5ACABC 6-10 ABACC
11. “学而时习之”的主张说的是教学要遵循。( )
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
12. “揠苗助长”主要违背了儿童发展的。( )此题来源于网路 *
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
13.学习的联结主义认为 ,学习过程是。( )
A.尝试错误过程
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B.推理过程
C.反思过程
D.领悟过程
14.学生因榜样作用而习得社会规范 ,态度和感情的学习称为。( )
A.联结学习
B.符号学习
C.观察学习
D.有意义学习
15、张老师认为 ,教育数学中必须重视对学生行为的奖励强化 ,以下哪位
心理学家提出的理论可以支持张老师的观点 ?( ) *
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、布卢姆
D、马斯洛
16、语文老师在上鲁迅作品 《论雷峰塔的倒掉》一课时 ,先概述了封建社
会的特征 ,然后在过渡到上课内容 ,这里的 “概述”可称为。( )
A、认知地图
B、先行组织者
C、功能固着
D、框架结构
17、联想、类比等学习策略属于。( )
A、组织策略
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B、复述策略
C、精加工策略
D、资源管理策略
18、外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高 ,能解释这一现象的
迁移理论是。()
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
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