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三年级数学下册_第二单元《热闹的民俗节—对称》课件2 青岛版六三制
对 称;这些物体的形状有什么共同特点?;1.思考用什么方法验证。
2.动手操作验证。
3.通过操作你得到了什么结论?
先独立思考,并用1 号袋内的学具操作验证,再在小组内交流。最后全班交流。;1.思考用什么方法验证。
2.动手操作验证。
3.通过操作你得到了什么结论?
先独立思考,并用1 号袋内的学具操作验证,再在小组内交流。最后全班交流。;对称轴;对 称;;对 称 的 标 识;王 田 土 山 口 品 早人 由 天 十 干 大 昊; 判断学具袋中的平面图形是否是轴对称图形,是轴对称图形的折出并画出它的对称轴,说说它有几条对称轴。
将小组的研究成果贴在黑板上,并进行演示说明。; 判断学具袋中的平面图形是否是轴对称图形,是轴对称图形的折出并画出它的对称轴,说说它有几条对称轴。
将小组的研究成果贴在黑板上,并进行演示说明。;看看我的动作造??;星级挑战赛;一星 基础题:哪些是对称的,请在下面画“√”;二星 提高题:猜一猜下列图形各是什么?;三星 拓展题:;美学欣赏; 用学习的对称知识设计并制作一幅图画美化一下你的房间。;再 见
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