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培训与开发课程（第 4章）教案 一、课题：第四章 培训与开发设计 二、教学目的要求： 通过学习，要求学生明白培训与开发设计的流程；同时着重理解培训课程与培训课设计的运用。 三、教学内容要点：培训与开发计划的设计，培训课程的设计，培训课的设计。 四、重点、难点： 教学重点：培训与开发计划的设计，培训课程的设计 教学难点：培训与开发计划的设计，培训课的设计 五、教学方法和手段：课堂讲解、板书、举例说明、讨论、案例； 六、主要参考书目和资料： 《人力资源开发与管理》，张德主编，清华大学出版社；《人员培训实务手册》，郭京生等编著，机械工业出版社；《人力资源管理》，王瑞永等编著，科学出版社，2012年。 七、课堂教学 （一）复习提问 在进行培训需求分析，确定哪些人应接受那些培训以后，就需要根据培训的需求和目标制定培训计划。企业人员培训计划是根据需求预测的结果，具体确定企业人员培训采用哪种形式、哪些内容、具体步骤是什么，课程设计（培训时间、培训师、课程课件等）。 导入案例，“医药企业年度培训计划的制定”。案例中呈现了医药企业的培训计划制定应注意的问题。一个组织要开展任何一项活动，在活动推广实施之前都需制作相应的计划，比如我们常说的活动策划方案，培训也是一项组织活动，在实施前需要有一个周密的合理的计划，即我们将要学习的培训与开发计划。 （二）讲授新课（含其间的讨论、练习、实作、问答等） §第一节 培训与开发计划的设计 1、培训计划的类型 以培训计划的时间跨度为分类标志，分为：长期（3-5年）、中期（1-3年）和短期（1年及1年以内）培训计划。（三者存在包含关系）。我们重点讲一下短期计划，它包括6W+1H再加上四条，培训的目的与目标（why）,培训时间（when）,培训地点（where）,培训者（who）,培训对象（whom）,培训方式（how）,培训内容（what）。培训组织工作的分工和标准，培训资源的具体使用，培训资源的落实，培训效果的评价。 2、制定培训与开发计划的步骤，此步骤是从企业年度培训计划角度来描述的。 （1）做好准备：结合上年度培训计划的实施情况，有那些需要改进，怎么改进；通过会议等沟通手段传达，起铺垫作用。 （2）调查需求：也就是我们前一章讲的培训需求分析 （3）明确主题：通过对收集的信息进行数据分析，进一度确定培训项目与主题 （4）沟通修订：计划赶不上变化，根据实际经营情况和需求进行调整。 补充：《培训与开发》，杨生斌，主编，西安交通大学出版社。制定培训规划步骤： （1）制定培训目标 培训目标的特点：具体、可量度、可观察度 制定培训目标的步骤：提出目标、分清主次、检查可行性、设计目标层次 （2）进行培训需求分析：明确以下培训信息 培训时间 培训形式和方式 培训名称 培训对象 培训内容 培训地点 培训费用 （3）拟定培训规划 明确规划所涉及的培训项目 明确现有的培训资源 确定培训工作的重点 确定课程开发、师资培养、建设系统 确定培训预算 （4）培训规划的沟通与确认：常用的三种方式 培训规划会议 部门经理沟通 领导直接决策 （5）培训规划执行：需要考虑的因素 充分准备 授课效率 受训者参与 考核 （6）修正培训规划 3、年度培训计划的内容体系 （1）培训目标：培训后希望学员达到的知识、能力和态度水平 （2）培训时间及地点： （3）培训内容及课程 （4）培训师选择 （5）培训对象 （6）培训教材及其他工具设备 （7）培训方式 （8）培训费用的预算 （9）培训效果评估 4、培训计划范例 案例一“某公司2010年培训计划”，同学阅读5分钟，点人起来回答问题。 案例二“恒伟公司的培训困境” 第四、五、六章我们主要学习培训计划与培训实施，他们的内容联系紧密，我打算把这三章内容综合起来讲，不一定按照书上顺序，但是大致内容是一致的，书上的一些重点内容和细节我会单独给同学们提出并讲述的，同学们在上课，听课后，下课对一些纯理论的的东西也要有一点了解。 我们上次课讲完了培训需求报告和培训计划，这两个内容是本门课的重点内容，其中第三章77页培训需求分析报告的撰写，特别是它的框架表3-6是第三章的重点内容，也就是重中之重。第四章的90页左下角“制定培训与开发计划的步骤”是本章的核心内容，还有我们下个礼拜要学习的“如何设计与开发培训课程”，这两大内容是本门课，本章的重点。鉴于我们分别对培训需求报告撰写，以及培训计划撰写有了一个案例分析，也就是分别对书上的案例进行了了解和简单分析，我们今天的课就模拟情景，进行培训需求分析报告的撰写和培训计划的撰写。 以6-8人为一小组，5分钟的时间班长分组，把名单交上来，以后我们就按照这个分组来进行团队成绩和个人成绩评价，以此来评定你们的平时作业和上课参与成绩。所以大家每一次的参与情况都要就进行记