英语作文竞赛方案课件.docVIP

2014 年秋洪安中学英语作文竞赛 活 动 方 案 一、指导思想 作文是反映学生内心世界， 知识世界的一扇窗户， 为丰富学生的校园 生活，让广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图 通过学生手中的笔， 真实记录自己生活中的感受和成长过程中的点滴， 让 学生学会作文， 爱上写作。 同时激发学生学习的热情， 从而提高学生对生 活的观察力，想象力以及作文写作的水平，决定于 2014 年秋期第九周在 本校举行中学生英语作文竞赛。 二、组织机构及安排 组 长：杨波 副组长：白开兵 命题人：七年级：曹建平 八年级：文正和 九年级：姚红 阅卷人： 七年级：陆伟 周燕妮 八年级：白友春 刘颖 九年级：谢天操 余常秀 评定结果：杨亚兰 摄 像：白友春 三、比赛方式 （一）参赛对象 各英语教师每班选送至少 3 名，最多 6 名参赛。 （二）比赛形式 举办方发放统一纸张，由学生现场作文。 （三） 比赛要求 1. 学生现场选定题目。 2. 写作过程由学生独立完成，限时 40 分钟。 3. 字迹清楚、整洁、文章语句通顺完整，文字紧扣主题。 4．评定标准： 严格按照中考作文评定标准进行评定 第四档(12—15 分）覆盖所有内容要点。准确使用丰富的词汇和 语言结构。 全文结构紧凑， 有效地使用了语句间的连接成份， 符合英语交 际习惯；具备较强的语言运用能力。 第三档(8 —11 分）覆盖所有内容要点。恰当使用较丰富的词汇 和语言结构。适当运用了语句间的连接成份，较好地达到了交际的目的。 第二档(4 —7 分）没能覆盖所有内容要点。词汇和语言结构不能 完全满足写作任务的要求。文章不够连贯，影响对写作内容的理解。 第一档(0 —3 分）漏掉较多内容要点或写的内容与规定任务无 关。词汇和语言结构错误较多。内容不连贯，无法传达有效信息。 （三）结果呈现 本次比赛结果由本组教师杨亚兰评选出各年级等次， 并给予奖励。四、 四、奖励办法 奖项设置： 各年级分别设一等奖 1 名（共 3 名），二等奖 2 名（6 名）， 三等奖 3 名（共 9 名） 优秀奖按照参赛人数的 20%计算，一等奖和二等 奖得主除外，共计 18 名 注：一等奖 价值 80 元物品每生 合计：240 元 二等奖 价值 60 元物品每生 合计：360 元 三等奖 价值 40 元物品每生 合计：360 元 优秀奖 价值 20 元物品每生 合计： 360 元 总计 1320元整 五、申请经费： 所需经费： 1320 元整 洪安中学英语教研组 2014 年 9 月 3 日