广东省广州市长兴中学初中英语《反意疑问句》课件.pptVIP

广东省广州市长兴中学初中英语《反意疑问句》课件.ppt

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①The boy is Japanese, ________he? ②The book isnt interesting, _________ it? ③He knows a lot about English names, ________ he? ④The girl doesnt like apples, ________ she? ⑤There are two birds in the tree, ________ there? ⑥The man came to China last month, ________ he? Fill in the blanks: isnt is doesnt does arent didnt 反意疑问句 表示提问者对某事有一定的 主见,但是没有把握,希望对方来证实。它有两部分组成:陈述句+简短问句。 一般情况:肯定句+否定疑问句 否定句+肯定疑问句 1、简短问句的 主语用人称代词,不用名 词,并要与陈述句的 主语保持一致,同时前后两部分的助动词、情态动词、动词在人称、数、时态上要保持一致。 2、否定疑问句中的not要采用缩写形式 3、朗读时,陈述部分用降调,后面部分可升可降。如果提问者对陈述部分把握较大时,后面用降调,反之用升调。 Tom is a good boy , isn’t he ? 不论怎样提问,若事实是肯定的,就用yes回答;若事实是否定的,就用no回答 Liu Xiang can run fast, __________? can’t he Yes, he can. He can fly, ________? can’t he No, he can’t. He wasn’t in the Olympic Games last year, ______? was he Yes, he was. She is good at singing , ___________? isn’t she She sang songs in GZ yesterday, _________? didn’t she Yes, she is. No, she didn’t. She comes from China, _________? doesn’t she Yes, she does. Sit down and have a cup of tea,________________ will you/won ,t you? Don ,t be late again, ______________ will you? 肯定的祈使句,后面的疑问句用will you,won ,t you,would you,有时也可用can you,can ,t you,could you等。但是在否定的祈使句后面一般只能用will you. 情况一 祈使句(1) 情况二 祈使句(2) Let,s have a rest, __________________ shall we? Let us go home now, ______________ will you? Let me have a rest, ________________ will you? Let,s…后面加问句,常用shall we,有时也用Ok,但是let us/me/him开头的 祈使句,其后用will you / won ,t you。 I ,m quite tall, _________ 情况三 aren ,t I? 陈述部分是I ,m 时,疑问部分一般用aren ,t I? 情况四 Something is wrong with my radio,________ isn,t it? Nothing is serious ,____________________ is it? 当陈述部分的 主语是表示“物”的不定代词something, nothing, everything, anything时,疑问部分的主语是单数代词it 情况五 Everybody likes Beijing, don ,t they? Nobody wants to go swimming, does he/do they? Neither of them is right, is he/are they? 当陈述部分的主语是no one, nobody, everybody, someone, somebody, anybody, anyone, anybody, none, neither等不定代词时,疑问部分的主语多数是复数代词they(与复数动词连用)有时也用he(与单数动词连用) 情况六 This is my ruler, is

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