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江苏省镇江中学 PAGE PAGE 8 学校规划实施年度自评表(德育工作分值3分，自评 分) 目 标 分 类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 德 育 工 作 1.推进德育层递性方案，德育课程特色鲜明——认真总结德育层递性目标实施以来的得与失，形成实施方案和考核细则。 2.实现学生自主管理与自我教育——完成学生自主管理网络建设，自主管理成效明显。 3.关注学生的健康快乐成长——成立阳光工作室，确保学生参加活动。 4.切实加强家校联系，成立家长学校与家长委员会，活动正常，有质量。 学校规划实施年度自评表(课程改革分值2分，自评得 分) 目 标 分 类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 课 程 改 革 1.完善方案，打造队伍。全员培训，合理分工。成立课程开发领导小组，请课程专家讲学2次，外出参观学习2次，加强理论学习，购买相关书籍。 2.形成镇中特色的校本课程——每班开设一门校本课程，每人指导一个研究性学习课题，开齐开足各类课程。年终有物化成果。 学校规划实施年度自评表(教学改革分值7分，自评得 分) 目标 分类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 教 学 改 革 1.制度创新——修订和完善教学五认真实施意见，实行奥赛主教练制。 2.学科建设——落实数理化振兴计划，2010年高考数学均分要列市区第一，理化匹配率不低于90%。 3.常规课堂——每学期检查四次教学常规执行情况，并做好记载，每个月全校点评一次。 4.科学管理——全体教师制订个人三年规划，所有学科制订三年规划。强化有效教学，学科差距缩小，奥赛获一等奖15人，本二以上升学率55%。 学校规划实施年度自评表(队伍建设分值7分，自评得 分) 目标 分类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 队 伍 建 设 1.壮大名师队伍——组建特级教师、市学科带头人和市骨干教师后备人员队伍，明确培养对象、目标和措施。考取教育硕士10-15人。 2.提升教育教学能力——有15人次的教师在省市基本功比赛和优质课比赛中获一、二等奖。 3.构建高效课堂——全校初步形成高效课堂和有效课堂，好课率占60%以上。 4.深入开展课题研究——两项国家、省级课题结题；申报5项省级课题和一批市级课题。 5.积极撰写教育教学论文——有80篇论文获省市级论文比赛和案例评比获等级奖，有30篇论文发表在省级以上刊物 学校规划实施年度自评表(文化建设分值3分，自评得 分) 目标 分类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 文 化 建 设 1.环境文化建设——在学校校园改造基本完成的基础上，以弘扬传统文化为抓手，营造传统与现代相结合的文化环境。 2.制度文化建设——完善学生自主管理制度。完善岗位责任制、全员聘任制、校务公开制。形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。 3.精神文化建设——通过名人访谈、名人事迹教育、名人事迹陈列等方式，弘扬传统文化价值观，继承镇中严谨朴实的校风和学风，提升学校精神文化层次。 学校规划实施年度自评表(党建工作分值5分，自评得 分) 目标 分类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 党建工作 1.加强党员的思想建设、党支部的组织建设——紧紧围绕学校的发展目标来谋划、部署党建工作，加强党员教育和管理；坚持党员先进性教育，每学期至少一次的主题教育活动。 2.加强党风廉政建设与师德师风教育，努力提高教师的职业道德水准，要发挥党员的模范带头作用——提倡“爱校、爱岗、爱生”的高尚职业道德情怀，树立教师良好的社会形象。 3.制定谈心交流制度——党员和干部每学期必须与全校教职工开展一次谈心活动，党员每季度与结对的积极分子开展一次谈心活动。 目 标 分 类 目标内容 行动落实 （已经做了什么） 成功标志 存在问题 应对整改措施 基 建 和 财 务 基建程序规范，完成基建项目综合竣工验收；有序偿还银行贷款。 学校规划实施年度自评表(基建和财务分值3分，自评得 分) 江苏省镇江中学三年发展规划 2009～2010学年重点工作目标达成情况自评报告书 学校自评得分： 校长签名： 填报人签名： 联系电话： 手机：