“花婆婆”方素珍：阅读力是竞争力，给孩子读些什么书？.docVIP

“花婆婆”方素珍：阅读力是竞争力，给孩子读些什么书？ 　　去年你读了多少本书？今年的阅读计划是怎样的？作为家长的你，在给自己制定读书计划的同时，是否也包括亲子共读时间？ 　　台湾著名儿童文学作家“花婆婆”方素珍在接受搜狐教育《智见》采访时说，长期阅读能潜移默化地激发儿童的阅读兴趣，对儿童的语言能力、逻辑思考能力、审美能力和创造力都有很大的提升和帮助。她注意到，有些父母比较注重短期效果，希望孩子读了一本书之后，能牢牢掌握它的中心思想和深远意义，理解它的遣词造句、描写手法和意境，这是“读书”而不是“阅读”。她还提到，虽然现在有很多可供下载的有声绘本故事，但还是鼓励爸爸妈妈要自己念给孩子听，因为世界上没有谁的声音可以取代爸爸妈妈的声音。 　　在许多世界级的评比指标中，国民阅读能力已成为一个国家软实力的关键指标。国家越重视阅读教育，国民的阅读能力越好，国民的整体素质就越高，国家的竞争力自然也随之提升。在芬兰，阅读是全民习惯；PISA测试中，芬兰青少年在阅读评比中多次称霸，于是芬兰有了“阅读之国”的称号，芬兰教育也享誉全球。加拿大人对读书的崇尚程度也很高，温哥华公共图书馆大力推广“婴儿故事时间”、“学步儿童故事时间”、“学前故事时间”，以鼓励家长提早带孩子进入阅读模式。 　　绘本是儿童早期教育的最佳读物 　　阅读既然如此重要，如何在茫茫书海中选择适合孩子的书呢？对于学龄前后的孩子，绘本，是最好的选择。绘本也称图画书，这两个词语，都源自于英文PictureBook。以读图为主的绘本，符合儿童的心理特点，长期阅读能潜移默化地激发儿童的阅读兴趣，对儿童的语言能力、逻辑思考能力、审美能力和创造力都有很大的提升和帮助。在欧美等发达国家，学龄前儿童的读物中，绘本占了百分之七十的比例，被公认为是儿童早期教育的最佳读物。 　　国外儿童经典绘本《你要去往多少美妙的地方！》（OH，THEPLACESYOU‘LLGOU！）作者，苏斯博士（1904-1991），20世纪美国最知名的童书作家之一，一生创作48种精彩绘本，是美国教育部指定的重要阅读辅导读物。 　　孩子的童年是一张单程票，错过就没有了，尤其0-6岁是各项能力的发展黄金期，这时候是培养阅读能力的最好时候。但这个阶段的孩子认知水平和理解能力不强，所以选择绘本时可把握以下几点原则： 　　1.图画精美、文字流畅、与孩子生活相关、适合孩子口语表达的绘本。 　　2.每个孩子兴趣爱好不同，需求也不同，偶而让孩子自己选喜欢的绘本。 　　3.可先上网找绘本的书摘和书译，不要只听别人说，也要自己先读读看。 　　4.选择有声誉的出版社引进的绘本，或本土原创有口碑的绘本。 　　5.荣获世界大奖的绘本。 　　6.可供孩子相互谈论的故事，比较能引起孩子的阅读兴趣。 　　7.最重要的是考虑孩子的接受能力，父母的陪读更是重要的关键。 　　睡前一刻钟是建立亲子关系最好的时刻 　　“一本书也许只有几页，你得一辈子都在读它，亲子共读也许只有那么几回，他会一辈子怀念。” 　　学龄前的陪伴是最重要的，如果白天很忙没有时间陪在孩子左右，那么睡前至少15分钟给孩子讲故事则是建立亲子关系最好的时刻。不见得读多深奥的书，也不需要多专业的朗读技巧，重要的是亲力亲为，把握与孩子共处、共学的短暂时间。 　　虽然现在有很多可供下载的有声绘本故事，但还是鼓励爸爸妈妈要自己念给孩子听。因为世界上没有谁的声音可以取代爸爸妈妈的声音，甚至没有办法取代爷爷奶奶、姥姥姥爷的声音。建议自己先读一遍，觉得有趣或者温馨的语句可以翻译成自己的语言跟孩子分享。如果你不擅长讲故事，就用朗读的，一字一句地朗读就好。比起故事情节的精彩程度，温暖的臂膀、温柔的声音更能让孩子一辈子记住这个故事，从而成为他最美好的回忆。 　　方素珍曾经改写过一首诗，原文是“一首诗也许只有三五行，你得用一辈子写它，一个人也许只爱那么一回，你得一辈子都在想他。”她把它改成“一本书也许只有几页，你得一辈子都在读它，亲子共读也许只有那么几回，他会一辈子怀念。”以此来说明绘本是爸爸妈妈跟孩子增进感情最好的桥梁。 　　阅读是read，读书是study 　　有些父母比较注重短期效果，希望孩子读了一本书之后，能牢牢掌握它的中心思想和深远意义，理解它的遣词造句、描写手法和意境，这是“读书”而不是“阅读”。 　　英文的阅读是read，读书是study，它们是两个不一样的单词。阅读应该是悠闲的、自主的，而读书是为了某种特定的目的（例如考试）。但是中文的“阅读”和“读书”几乎没有区别，常被混为一谈，其实和孩子一起阅读五颜六色的图画和故事，更能刺激孩子的听力和视觉，加上触感（怀抱）和听觉（声音），这样的阅读，对孩子而言是一种刺激，也是让孩子在潜移默化中学习社会规矩的过程，不像读书那么功利或是要求立刻产生效果。孩子从咿呀学语到能说出