三年级语文上册_第八单元 29黑猫警长课件 湘教版.pptVIP

学习目标  1.会认课后的10个生字。 2.熟读课文，把故事讲给大家听一听。3.表演课本剧，以自己的行动向勇敢坚强、充满智慧的黑猫警长学习。;　;创设情境，激发兴趣 森林里的坏蛋们最怕谁?那还用问，最怕赫赫有名的黑猫警长，摩托车飞到哪里，那里的坏蛋就乖乖投降……黑猫警长是坏蛋的克星!黑猫警长是和平安宁的保护神!;读课文，认生字;口语训练;老师已经准备好了道具，我们来一起演演课本剧吧。 具体安排： 　　　 1.黑猫警长头饰，白猫警士头饰若干(与参加的人数相等)、老鼠玩具若干(是白猫警士人数的2～3倍)，其中一只大老鼠作为“鼠大王”。 2．创设环境：老鼠偷粮打劫场面。内设粮仓(纸盒)制，粮袋数个，椅子五、六把，方桌一张，这些物体的上下左右布满老鼠，“鼠大王”在中间指挥。 ; 3.“接电话”进入情境，黑猫警长：“刚才接到猴大伯打来的电话，说有老鼠偷吃玉米，我们派白猫警士们先侦察一下敌情，记住，侦察敌情时不要惊动老鼠。”　　 注意对老鼠和警长、警士的描述要以课文为蓝本。 4．晚上，白猫警士与黑猫警长进入创设的场景中，侦察后报告敌情。　　 分角色扮演老鼠们得意的话语。;5．黑猫警长：“情况火急，白猫警土们快去抓老鼠吧!” 白猫警士们听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。 每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告，在音乐背景下活动。 ;6．落幕。 　　黑猫警长：“紧急集合，白猫警士们，你们真能干，在不同的位置抓住了老鼠，我警长对你们的表现很满意。” ; 拓展提升 说说你表演后的感受。你觉得黑猫警长是个什么样的人? 让我们再次唱起《黑猫警长》，来结束本课的学习吧。　　;小练笔;谢谢指导