初中生物传染病的预防课件.pptVIP

病毒的形态结构示意图 认识病毒 1、病毒能独立生活吗？ 2、病毒与人类有怎样的关系？ * 模拟探究：传染病的传播 1、面粉在模拟实验中代表什么？ 思考 讨论 * 3、请大家根据模拟实验中面粉的传播，说说病原体的传播需要几个环节? 携带病原体的人 握手 思考 讨论 与之握手的人 传染源 传播途径 易感人群 发 传染病流行的基本环节 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的三个环节 能够散播病原体的人或动物。 * 蛔虫卵是传染源吗？ 思考 辨析 传染源是指能够散播病原体的人或动物。 病原体是指能够致病的生物，如部分细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 沾了蛔虫卵的菜叶呢？ 提示： 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的三个环节 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 2、联系实际想一想，你知道传染病有哪些主要的传播途径吗？ 1、联系刚才的模拟实验想一想，除握手直接接触，面粉代表的病原体还有哪些传播途径？ 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的三个环节 主要传播途径 * 蛔虫卵是传染源吗？ 思考 辨析 传染源是指能够散播病原体的人或动物。 病原体是指能够致病的生物，如部分细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 沾了蛔虫卵的菜叶呢？ * 胡锦涛主席与艾滋病患者握手 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的三个环节 是指对某种传染病缺