中医经典课程合理性的确立我校“四大经典”课程教学改革的高等教育哲学分析.docxVIP

中医经典课程合理性的确立一一我校“四大 经典”课程教学改革的高等教育哲学分析 254 —.医学教育探索 2006 年第 5 卷第 3 期 (ResearchesinMedicalEducation2006.Vo 1.5No.3) 中医经典课程合理性的确立 9 ■ 中医教育？ 我校”四大经典”课程教学改革的高等教育哲学分析 廖雅琪 (广州中医药大学医学教育研究室，广东广州510405) ［摘要】木文从高等教育哲学认识论，政治论角度对广州中医药大学2()世纪90年 代进行的”四大经典”课程教学改革实践进行 理性分析，这场教学改革,深刻反映出高等教育哲学政治论对我国高等中医教育发 展的影响;通过这场改革，中医四大经典课程确 立了其在高等教育屮的合理性，使其深厚的学术价值得以充分实现. 【关键词】中医经典课程;高等教育哲学认识论，政治论;教学改革 ［中图分类号】G642.0［文献标识码】A［文章编号】1671 —8569(2o06)O3—0254— 02 EstablishingtheFourClassicalCoursesinHigherEducationofTCM Ananalysisoftheteachingreformofthefourclassicalcourses LIAOYa—ai (GuangzhouUniversityolTCM,Gu(mgzhou510405,Chin