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幼儿园活动名称：小班故事《差一点儿》精品教案 　 活动目标： 理解故事内容，清楚小动物们齐心协力摘苹果的过程，丰富词汇：又大又红、蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。 学说故事中的角色对话，并尝试用较连贯的语言讲述小动物摘苹果的简单过程。 懂得遇到问题可以动脑筋想办法或者向别人求助。 活动准备： 果树的背景图一副。 2、故事《差一点》课件 3、乌龟、小兔、小猪、小熊的动物图片各一张。 活动过程： 一、通过观察挂图，引起幼儿听故事的兴趣。 1、出示果树背景图，引导幼儿观察： 提问：你看到了什么？苹果是怎么样的？可以用什么词形容苹果？学习词语：又大又红。 2、设疑：有一个小动物也特别想吃掉这个苹果，我们一起看一看是哪个小动物？ 二、结合图片，采用关键中断法提出问题，帮助幼儿理解故事内容。 1、出事小乌龟图片，教师讲述故事，关键中断法提问： 小乌龟特别想吃苹果，可是它一个人能摘到苹果吗？为什么？如果你是小乌龟你会想什么办法吃到苹果？ 2、出示小兔子的图片引导幼儿说一说小兔子是怎么出来的？丰富词汇：蹦蹦跳跳。 提问：小乌龟会对小兔子说什么？学说故事中的对话，初步了解他们摘苹果的方法。 3、正在他们两发愁的时候谁来了？他们会对小猪说什么？这次他们能够摘到苹果吗？ 4、他们三个发愁的时候谁来了？丰富词汇：慢慢吞吞。他们是怎么对小熊说的？猜一猜这次他们能摘到苹果吗？ 三、结合课件幼儿完整的欣赏故事，尝试用完整的语言讲述小动物摘苹果的过程。 1、播放课件，引导幼儿完整欣赏故事后提问： 小乌龟请了那些小动物帮忙摘苹果？他们是怎么说的？怎么做的？ 2、最后他们摘到苹果了吗？他们是怎么摘到苹果的？ 四、结合幻灯片，引导幼儿思考讨论摘苹果的办法。 1、思考交流：除了小动物们相互帮忙摘到了苹果，还有什么办法能够摘到苹果？ 2、结合幻灯片，引导幼儿了解还可以通过请小伙伴帮忙、借助工具等方式摘到苹果。 五、创设情景，引导幼儿懂得遇到问题应向别人求助、动脑筋想办法解决问题。 1、小乌龟最开始的时候遇到困难是怎么做的？我们小朋友遇到这样的问题时也应该动脑筋想办法。 2、在小朋友的帮助下，小动物们最后用了许多种方法摘到了苹果，他们的心情怎样?小朋友的心情怎样?体会帮助了别人自己也是快乐的。