九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1空气课堂导学课件.ppt

一级达标重点名校中学课件 第二单元　　我们周围的空气 课题1 空气 学习指导 1.空气的组成 2.混合物和纯净物 结束 3.空气的用途、污染和防治 【学习指导一】空气的组成 自主预习 1 小组讨论 2 教师点拨 3 跟踪练习 4 自主预习 阅读书本第26－27页的有关内容，完成下列问题： 1.拉瓦锡实验的分析 ： 实验⑴中的现象 。 实验⑵中的现象 。 容器里空气，体积减少约 氧气O2；容器里空气,剩余气体约 是氮气N2。 实验结论：空气由 和 组成的。 空气中氧气含量的测定 a.可燃物要求：足量且产物是___体，只能与空气中的 气反应。 b.装置要求：____良好；装置内加水是： 。 c.现象：有大量___产生，冷却后，广口瓶内液面上升约 _。　　　　　　　　　　　　　　　　　　点燃 d.红磷燃烧的化学反应文字表达式___。 e.结论：空气是混合物； O2约占__ ___，可支持燃烧；N2约占______，不支持 ，也不能 ， 于水。 1.燃烧匙伸入的速度为何要快？为什么要待红磷冷却后再打开止水夹？ 　燃烧匙伸入的速度要快，防止瓶内的气体外逸。如果伸入太慢，瓶内的气体外逸，进水的体积大于集气瓶容积的1/5. 2.在我们的实验中，为什么进入的水的体积少于集气瓶容积的1／5？ 红磷的量不足；装置的气密性不好；未待冷却就打开了止水夹。 小组讨论 教师点拨 测定空气中氧气的含量的实验中，所选物质只能与空气成分中的氧气发生反应，生成物应为固体，不能是气体。 跟踪练习 1.要保证实验2－1的成功：装置的气密性 ；红磷 ； 瓶内的气体冷却 时打开止水夹。 2.空气的成分按 计算，大约是：氮气 、氧气 、稀有气体 、二氧化碳 、其它气体和杂质 。 3.测定空气中氧气的含量的实验中： ①液面上升小于1/5的可能原因是： 。 ②能否用铁、铝代替红磷?___ __原因：_ 。 能否用碳、硫代替红磷?___ _原因：_ 。 4.下列关于稀有气体的叙述中、错误的是( ) A、曾被称为惰性气体 B、都 是无色、无味气体 C、都不能与其它物质发生化学反应 D、稀有气体有广泛的用途 5.现有一充满空气的瓶子，要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( ) A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 【学习指导二】混合物和纯净物 自主预习 1 教师点拨 2 跟踪练习 3 自主预习 阅读书本第27页下方的有关内容，完成下列问题： 1.由__两种或多种物质__________混合而成的物质叫混合物，例如：_ 。 只由__________组成的是纯净物，例如__________ 。 纯净物能用化学化学符号来表示，而混合物没有化学式。常见的混合物有空气，溶液，合金、食盐、等。 1.下列物质属于纯净物的是（ ） A冰水　　B医用的生理盐水　　C自来水　　D雪碧饮料 2.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ） A糖水、白酒 B铁矿石、氧气 C冰水混合物、盐水 D 氮气、氧气 【学习指导三】空气的用途、污染和防治 自主预习 1 教师点拨 2 跟踪练习 3 一级达标重点名校中学课件