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永遇乐·京口北固亭怀古 ——说课稿 一说教材地位 本词编选在高中《语文》第三册，是词七首中的一首，高二语文教学除和其他各册有共同的教学目标——培养学生热爱祖国语言的感情，吸收我国优秀文化精髓外，还有一个独立的任务，那就是培养学生鉴赏古典诗词的能力，因而这首词和本课中其他六首词构成一个整体来完成上述任务。 二说教学目标 德育目标 感知辛弃疾在本词中所表达的强烈的爱国激情，培养学生热爱国家，报效国家的思想感情。 知识目标 粗略了解辛弃疾的生平思想 能力目标 掌握用典的技法，体会豪放的词风 三说教法（一） 整体感知 中国有句名言：读书百遍其意自见。诗词尤其如此。因此我先让学生多看多读。 心理学律规告诉我们：简单的重复容易让人产生厌恶的情绪。因而要采用多种形式来让学生感知课文，具体做法如下：先借助注解自读然后集体朗读接下来听名家朗读的录音最后分组朗读比赛 三说教法（二） 重点问题讨论 这首词用了哪几个典故？ 这些典故与本词要表达的思想感情有何关系？ 你觉这首词属哪种风格（在讨论这个问题时先播放柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》） 小结 * *
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