自由落体 说课稿.pptVIP

* 说课 目标 导学 达标 作业 测评 全国物理教师信息与课程整合大赛 2 2 广东省佛山市南海区大沥高级中学 刘桂斌 自由落体运动 莲花中学 贺清平 全国物理教师信息与课程整合大赛 （一）教材的内容、地位和作用 （二）学习目标 （三）教学的重点和难点 （四）教学器材 （四）重视学生在练习、测评的信息反馈，多些表扬和鼓励，重视学生非智力因素的培养。 （一）采用目标教学法组织课堂教学 （二）采用循序渐进法安排教学、练习内容 （三）在教学中采用实验探究、设疑提问、启发引导、讨论等多种教学手段调动学生的思考积极性 学生在课堂学习中，要体现学生的主体地位，倡导学生的自主学习，主要做好以下三个方面： 学生如何才能很好的掌握学习目标，重要的是学生自己“动”起来，学生主动的、敢于并且愿意去获得知识，提高能力。 说是语言的表达包括问、答、讨论几方面，学生要大胆质疑，敢于发表意见。 想即深入思考，是大脑的活动，包括分析、纠错、 总结提高，在学习过程中要多思考几个为什么？ 做包括进行实验操作、练习解题、课后实践； 1、 2、 3、 4、 （一）前 提 测 评 课堂的结构安排 （二）认 定 目 标 （三）导 学 达 标 （四）达 标 测 评 （五）作 业 布 置 前 提 测 评 教 学 目 标 知识目标： 能力目标： 思想目标： 通过观察演示实验，培养学生的观察、概括能力；培 养学生透过现象分析本质的方法、能力 。 渗透学生爱科学的教育，培养学生科学思维的 习惯，科学对待生活中的物理现象 。 1、了解机械振动的定义。 2、掌握简谐运动的理想模型---弹簧振子的基本知识。 3、掌握振子运动的位移﹑回复力﹑加速度﹑速度的变化规律及关系。 导 学 过 程 引入新课 新课教学 板 书 设 计： 达 标 测 评 课 外 作 业 Thank you Good-bye * 说课 目标 导学 达标 作业 测评 全国物理教师信息与课程整合大赛 2 2 广东省佛山市南海区大沥高级中学 刘桂斌