《两只小狮子》的教学设计精选.docVIP

《两只小狮子》的教学设计精选_一年级语文教案_范文先生网 　　《两只小狮子》的教学设计精选 　　教材分析： 　　人教版一年级下册第七单元的教材是以培养孩子好品质为专题编排的。《两只小狮子》就是其中的一篇。这篇课文内容新颖，生动有趣，故事性强，具有普遍的现实教育意义。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，从而告诉学生：从小应该勤奋学习，学会独立生活的能力，不能什么事都靠父母。对于一年级的小学生来说，单调的“阅读”比较容易显得枯燥乏味。而童话这种类型的优点是情节性很强，很适合于课本剧表演，并可通过对比表演，学习理解词句。 　　设计理念： 　　1、学生是学习的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读、自悟、自学探究为基础，大力提倡自主合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 　　2、设计多种活动，给学生创设自主、合作、探究的学习环境。 　　3．打破逐段讲解方式，将内涵紧靠又富有朗读价值的语句突出结合来进行阅读指导，使读活跃于文本，深入于文本。让学生得到良好的阅读感受。 　　本课时目标： 　　1、正确流利有感情的朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。 　　2、积累ABB形式的叠词。 　　3、能读懂课文的内容，了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。 　　教学方法： 　　朗读感悟法、语境识字法、