2014学年第一学期钱库学区初中教研工作计划.doc

PAGE PAGE 4 2014学年第一学期钱库学区初中教研工作计划 一、指导思想 认真贯彻苍南县教育局2014秋季开学暨党风廉政建设工作会议精神，积极落实县教育局教研室2014年下半年教研工作计划，围绕“课堂、规范、质量、发展”四大教研工作主题，深入开展观课议课、团队研课、推门听课活动，全面关注普通教师的常态课堂，关注学校的教学管理、教师的教育专业品质和教学质量。研究学本课堂，倡导学法指导，促进学生的全面发展。 二、工作重点 1. 建立健全教研周或教学节活动制度，使之成为在主题引领下，常态化开展校本教研活动。 全员践行“学为中心”理念，积极探索“促进有效学习”的课堂教学与质量评价两大变革实验，结合“学本课堂”主题研讨活动要求，扎实开展教研周或教学节活动，并建立规章制度，使该项活动纳入学校工作计划与常规管理工作之中。 （1）以“教学共同体”为单位，积极开展“学本课堂”系列活动。 本学期学区6所初中成立两个“教学共同体”，“第一教学共同体”学校为：钱库一中、钱库三中、括山学校；“第二教学共同体”学校为：钱库二中、钱库四中、仙居学校。其中钱库一中、钱库二中负责与共同体内的其他学校商议制定活动的方案并组织实施，“第一教学共同体”组长：方 昕；副组长：叶志强、项炳钱；“第二教学共同体”组长：金振建；副组长：陈岳钦、沈年旺。本学期各教学共同体至少开展一次活动并将活动方案的电子稿于9月22日前发到学区黄祖装老师的邮箱（ zjwzcnqk2004@163.com）。 （2）配合县教研室开展“学本课堂”建设专题论坛。 （3）继续开展“学本课堂”典型案例征集评选活动，并将优秀案例推荐到县里参加评比。 2． 继续抓好教学常规，进一步完善教学常规管理制度。 各校要继续认真贯彻落实《苍南县教育局关于进一步加强与改进教学管理工作的若干意见》中八项管理底线要求，积极倡导集体备课，根据县教研室对教学预设记录本的再次改版，把备课基本要求、优秀课堂教学设计样本、课堂提问设计与作业设计要求等纳入备课环节之中。积极倡导：“备课，要看教材；上课，要观学生；改作，要察问题”。 3、全面关注学生发展，完善教学评价体系。 （1）加强完善学校教学质量监控评价体系。质量监控评价坚持“从起点看变化，从变化看发展，从发展看成效”的发展性评价指导思想。根据县教育局制定《苍南县义务教育阶段学校教学质量监测试行办法》，各校要把学科合格率、后20%占校比例、优秀率等作为评价教学质量的要素，把前与后20%学生占校比的变化情况作为评价教学质量的一个重要因素，尤其关注后20%学生的学习状态，着力挖掘后20%学生的潜在能量，不断提高他们的学业水平，在每次考试结束时都要认真分析后20%潜能生的情况，学区在期中考试、期末考试都要对后20%的学生进行统计分析。同时做好前20%学生的培优工作，重视“尖子生”的培养，推进“三小”（小数学家、小科学家、小文学家）培养工作，设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动，激发学生的兴趣爱好，发现、选拔、培养具有潜质的学生，提高学生的整体素养。配合县教研室开展相应学科的竞赛，学区本学期继续开展八年级科学知识竞赛。 （2）完善课堂教学评价。 各校要逐步试行学校教师常态课堂绩效等级评估。首先各校要认真制定常态课堂教学质量监控评价方案，学校常态课堂教学质量监控工作由校长负责组织实施。其次学校要成立常态课堂教学验评组，研究并具体制定验评操作细则，每次对常态课堂的随机检查均要做出等级量化评定和描述性评价，并建立教师个人课堂教学及业务考绩档案，作为教师年度考核相关事项的重要依据。 各校在上学期课堂教学家长开放日的基础上，定期开展学生评教和家长进课堂活动，建立健全学生评教和家长进课堂制度，每学期都要通过问卷调查、召开座谈会等形式了解教师常态课堂的教学情况，听取学生和家长对教学的合理化意见或建议，促使教师重视上好每一堂常态课。 4、重视课题的研究与管理，做好县、市课题结题工作。 继续走以问题、主题、课题为主线，教研、科研、育师相结合的教科研课题研究之路，大力倡导课堂教学“容错文化”，积极开展有研究与解决价值的教研课题、疑难课例征集活动。各校要加强课题研究的过程管理。重视小课题研究，以教师小课题研究为抓手，鼓励教师研究自己的问题。努力促使规划课题更具规划性、课题研究更有“研究味”。本学期有4个教师小课题和1个学校市级课题结题。 5、开展期中教学工作“回头看”活动。 各校要在本学期第10周开展期中教学工作“回头看”活动，对半学期以来开展的教学、教研工作进行梳理与反思并将有关活动的材料（含活动照片）于11周星期一之前发到学区黄祖装老师的邮箱（ zjwzcnqk2004@163.com）。 2014学年第一学期钱库学区初中教科研活动安排表 周次 日 期 内