28.1　锐角三角函数(第1课时).1　锐角三角函数(第1课时).docVIP

　一、内容和内容解析 本节内容是在学生已经学习了 “相似三角形” 和“勾股定理”等内容之后安排的，是高中数学中学习解斜三角形、三角函数、反三角函数和简单的三角方程等知识的基础。无论是从内容上看，还是从思考问题的方法上看，掌握锐角三角函数的相关知识都是今后进行深入学习的重要准备。研究锐角三角函数的直接基础是相似三角形的一些结论，解直角三角形主要依赖锐角三角函数和勾股定理等内容，因此相似三角形和勾股定理等是学习本章的直接基础。本节课教科书借助于学生熟悉的两种三角尺研究特殊角的正弦、余弦和正切值，并以例题的形式介绍了已知锐角三角函数值求锐角的问题，当然这时所要求出的角都是特殊角。教科书把求特殊角的三角函数值和已知特殊角的三角函数值求角这两个相反方向的问题安排在一起，目的是体现锐角三角函数中角与函数值之间的对应关系。同时渗透函数思想。 28.1　锐角三角函数(第1课时) 教学目标 1.利用相似的直角三角形,探索直角三角形的锐角确定时,它的对边与斜边的比是固定值,从而引出正弦的概念. 　2.理解锐角的正弦的概念,并能根据正弦的概念进行计算. 过程与方法 　1.通过探究锐角的正弦的概念的形成,体会由特殊到一般的数学思想方法,培养学生的归纳推理能力. 　2.通过锐角的正弦的学习,逐步培养学生观察、比较、分析、概括等逻辑思维能力. 情感态度与价值观 　1.通过锐角的正弦概念的建立,体会从特殊到一般