高一英语写作课教学设计.docVIP

  第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 4 页 高一英语写作课教学设计 课题：看图书面表达（Writing A Story） 教学目的：教会学生如何用英语描写一个过去的故事。 教学重点：引导学生先仔细观察所给图片，掌握故事的中心意思。然后 依次确定出描述每幅图所需的中心词，并由词成句，由句成文。最后对文章的篇章结构进行修改，实现用词准确，行文流畅。 教学辅助手段：电脑（或实物投影仪） 教学方法：讨论法 教学步骤： 一、展示 (Presentation) 1.通过计算机展示上次作为作业的看图书面表达材料。（帮助回顾、加深印象） 2.将含有学生在作业中所犯典型错误的文章展示出来，作为改错进行练习。　　　　　　　　　　　　　　 二、讨论 (Discussion) 1.学生两人一组，讨论文章的优缺点，并对错误之处进行修改。 2. 请找到错误的学生现场指出并改正错误之处，其他学生一起评判对错：若改对了，教师可用鼠标单击文中的那处错误，原本隐含的修改部分便会显示出来；若没改对，可接着请其他学生帮忙。（在进行此步骤时，学生无须根据文章的先后逐行挑错，只要找到错误即可发言。） 3. 教师总结。首先，针对文中学生未找出或改对的错误，帮助学生一起改正。其次，对文中的错误之处进行分类（如：名词复数、动词时态、介词等），引起学生的重视。 三、展示