第6课 古代世界的战争与征服教案.docVIP

第三单元 古代文明的传播与发展 第6课 古代世界的战争与征服教案 学科 九年级历史 备课教师 一、导入： 现代有一项重要的体育比赛就来源于希波战争，请问是什么项目？（马拉松长跑） 三、自主学习一 阅读课本36到40页，圈出下列问题答案，做好问题批注，并尝试记忆，10分钟后提问。 1、希波战争发生在什么时候？著名的战例是什么？结果怎样？有什么影响？ 时间：前5世纪初到前5世纪中期 战例：马拉松战役 结果：希腊胜利 影响：是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。 2、亚历山大大帝东征发生在什么时候？经过如何？结果怎样？有什么影响？ 时间：前4世纪后期 经过：先后征服小亚细亚、埃及、两河流域、波斯帝国，足迹远达印度 结果：建立地跨亚非欧大帝国 影响：亚历山大东侵给被征服地区带来深重的灾难，但客观上促进了东西方经济、文化的交流。 3、罗马帝国扩张发生在什么时候？结果怎样？有什么影响？ 时间：前27年到2世纪 结果：称霸地中海，地跨欧亚非 影响：罗马扩张与征服一方面充满着暴力，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区 四、自主学习二 合作探究 形式：先独立思考，后小组讨论 时间： 5分钟 要求：组长组织讨论，1、2号同学做好记录，2、3号同学准备展示 古代世界有哪些大规模的战争？战争对世界历史产生怎样的影响？ 1、希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张战争。 2、积极的一面：战争也在一定程度上促进了文化的交流，促进了文明的传播和发展。 消极的一面：战争具有巨大的破坏性，会给交战双方带来沉重的灾难； 五、巩固检测 1． 罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸 （ ） A．埃及人 B．印度人 C．迦太基人 D．波斯人 2．下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是 （ ） A．埃及帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国 3．古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄 （ ） A．特洛伊战争 B．希波战争 C．伯罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争 4．使罗马进入帝国时期的人物是 （ ） A．凯撒 B．安东尼 C．屋大维 D．斯巴达克 5．有关古代世界战争的表述不正确的是 （ ） A．古代世界战争大多规模大，范围广 B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利。 C．有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国 D．古代世界战争客观上促进文化的传播 6、“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（ ） A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国 7、为了防止美国波士顿爆炸案在伦敦重演，英国副首相克莱格表示，政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。马拉松不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，最早源自于 （ ） A.伯罗奔尼撒战争 B.布匿战争 C.亚历山大东征 D.希波战争 8、他是西方有史以来最伟大的领袖合作和政治协商制之一。他扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他是 （ ） A.伯利克里 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德 9．阅读下列材料??，回答问题：? 材料一 “条条大路通罗马” 材料二 “桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。” 材料三 马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族说来，正如以 上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。” （1）材料一反映了哪个时期的什么景象？它出现的原因是什么？ （2）材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家？材料二中记载大秦王安敦派使