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19.1变量与函数第一课时限时练习
郑微岗
（一）考考你
判断: 下列各变量之间的关系，能不能构成函数关系?
(1)．圆的周长与半径； ( )
(2)．正方形的面积与边长； ( )
(3)．长方形的面积与长方形的长； ( )
(4)．关系式y=中，y是x的函数； ( )
(5)． ( )
（二） 巩固练习，拓展提高
1、上图中有_____个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ 若是，用了函数的 _ ________法表示。
2、用10 m 长的绳子围成长方形,设长方形的面积为s(m2),一边长为x（m) ,用含X的式子表示长方形的面积s为
在本题中，有_______变量，它们是_____和________，而且_____是随着____ 的变化而变化的。当x的值给定时，s的值也就跟着唯一确定了，所以s 是x的___ _____ __ ，这里用了 _____ __法来表示它。
3. 在下面的我国人口数统计表中，年份与人口数
可以记作两个变量x与y，对于表中每一个确定的年
份（x），都对应着一个确定的人口数（y）吗？
中国人口数统计表
年份
人口数／亿
1980
9．87
1990
11．43
2000
12．67
2010
13．71
上表中，有两个变量x与y，_____是随着____ 的变化而变化的。 当x的值给定时，y的值也就跟着___ _____ __了，所以y 是x的___ _____ __ ，这里用了__ _____ __法来表示它。
4.判下列图像中哪个不表示y是x的函数？（ ）
（三）链接生活，学以致用
1.放学回家突然下雨时，同学们为什么由行走变成了奔跑？
2.在卖桔子时，水果摊老板为什么总喜欢多挑一些桔子卖给顾客？
3.列举生活中某个变化过程，看看其中是否存在函数关系？
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