《家乡的变化》教学设计.pptVIP

口语交际《家乡的变化》教学设计（人教版第九册第八单元） 一、激发学生信心 　　师：同学们想一想，我们今天的语文课和平时有哪些不同？ 　　生1：我们今天的上课地点和平时不同。平时我们都在教室里上课，今天我们在阶梯教室上课。 　　生2：我们今天的课堂有很多听课的老师。 　　生3：我们今天上课没有带语文书。 　　师：同学们总结的都很正确，那么正是因为今天的语文课和平时有这么多的不同，所以我相信这堂课一定会很成功。大家有没有信心？告诉老师。 　　生（响亮的回答）：有！ 二、导入新课: 师：在进行今天的教学内容之前，老师想请同学们欣赏一首歌曲，请大家闭上眼睛，用心来体会。然后说一下自己听后的感受或描述一下歌中的景象。播放歌曲《谁不说俺家乡好》。 　　生：（专心聆听） 　　师：（播放完毕）这是一首老歌，大家能一起来告诉我歌儿的名字吗？ 　　生：（齐答）“谁不说俺家乡好”。 　　师：那么大家来交流一下自己听后的感受或描述一下歌中的情景。 * 泰和三中 杨凯 *