投资与理财课论文大学生理财分析.docVIP

大学生的理财观及分析 随着我国经济和社会的迅猛发展，人们的生活水平日益提高，消费方式和内容日渐多样化。而大学生这一特殊群体的消费结构也与以往大相径庭。但是，大学生在理财方面的知识还相当匮乏，理财观念尚需培养。在进入社会钱为其肃立正确消费观、理财观，进行适当的理财教育，有积极的意义，并关系到大学生未来的发展。 一、大学生消费及理财观念的现状 当前在大学生中存在着以下几个对理财的误区。 第一，“理财是有钱人的专利”。这种想法是极为错误的。理财顾名思义就是打理钱财。大学生手头的钱有限，更需要理财。通过理财来实现资产的保值与增值，从而实现自己的目标。 第二，“理财就是买基金、买股票”。这种观点是不全面的。股票和基金作为理财的工具,不是理财的全部。理财是理一生的财，也就是个人一生的现金流量与风险管理。事实上，现金的安排、消费规划、教育支出、保险费用、投资和养老投入等都是理财的内容。可见，理财涉及生活的各方面，其内容不单单是股票和基金。 第三，“理财可以让人一夜暴富”。理财要求在投资活动中充分估计风险，计算收益，并将两者相对比，在力求财务安全的基础上，实现财产持续稳定的增长。那些妄想一夜暴富的人们，片面追求高收益而忽视投资风险，结果往往被风险吞噬，欲速则不达。 二、原因浅析 大学生已成为中国最强大的消费群体，“钱不够花”、“月初富翁，月底负翁”已成为大学生中的普遍现象。造成这种现象的原因是多方面的。 首先是家庭因素及社会的影响。父母望子成龙，望女成凤。子女考上大学，父母觉得子女为自己争光，光宗耀祖，对子女的消费有求必供，根本不问钱的用途。即便没钱，也要借钱来满足子女的需要。家长宁肯苦自己也不肯苦孩子。父母的这种“奉献精神”强化了大学生的消费欲望，造成了大学生对钱财的概念很淡薄，很难从真正意义上认识理财的意义。 同时，现在社会有诸多消费观，如“借贷”“、信用”“、透支”等消费意识给在校大学生造成很强的影响。“今天花明天的钱”、超前消费等现象屡见不鲜。大学生的消费心理受到不正确的价值取向和市场引导的影响较深。 其次是学校因素。多数学校重视对学生知识能力的培养，往往忽视了对学生的消费教育和理财教育。有关消费和理财的课程对于非财务相关专业的学生，几乎是不开设的。各高等院校开展的各类学生活动大多是学科知识竞赛或者文体活动，几乎不涉及理财知识。由此可见，理财教育对于绝大多数高等院校来说是空白的。 最后，大学生自身消费观的不成熟。大学生在入大学前基本上没离开过父母，所有的开销由父母操办。入大学后，衣食住行都得自己安排，父母给生活费和其他收入成为大学生理财的开始。此时的大学生消费心理尚处在不成熟阶段，相互攀比较为普遍，这些直接影响到大学生的消费观。 三、大学生怎样增强理财意识和培养理财能力 培养合理的理财观念，对当前大学生说来是必要的，但也不能忘记一个前提，就是不要影响自己的学业与课程，不能过度沉迷于理财与投资。另外，就是要做好理财的心理准备，理财并不像很多大学生所想的一样是一夜暴富或一劳永逸的，理财需要付出长期的艰苦努力，需要极大的耐心和毅力。 学会记账 建立个人现金流量表和资产负债表 现在的大学校园中“月光族”越来越多，对付乱花钱最有效的办法就是记账。月初规划好当月开支，如伙食标准、日常用品等。一个月下来，就很清楚哪些钱画的不应该。适当参加一些勤工俭学的活动，以增加收入来源。例如家教、实习等工作。有两点需要说明的，一是通过劳动获取报酬是光荣的，没必要感到羞耻；二是这些事情应当以不影响学业为度，毕竟学习才是学生的主要工作，因为赚钱而荒废学习，是不值得的。 合理使用信用卡 盲目办卡、高额透支消费的不理性不仅让自己成为“负翁”，受卡所累，而且造成“子债父还”的情况。大学生的每笔透支与偿还都会在信用档案上留下记录。而随着个人信用信息系统的全国联网，恶意欠款行为将会在信用档案中留下“痕迹”，不仅影响未来就业，还会影响工作后申请房贷和车贷，所以大学生透支消费应理性。 树立正确的消费观 在当今经济全球化与后现代消费社会的背景下，消费结构呈多层次和多元化。由于广告、传媒等效应，外来消费文化纷繁复杂，消费的价位远远超出实际需求的满足。而大学生作为年轻一代受到现代消费思潮的深远影响，其消费具有从众性、时尚性、易受暗示性、攀比性、个性化等特点，他们对必需品和非必需品的区分相当模糊。因此，大学生要树立科学的消费观，明确自己在大学期间生活与学习必需品的范畴，抵制各种优惠促销的诱惑。 学会利用金融工具增加收益 有一部分同学手上还是有一点闲钱的。在这种情况下，可以选择定期存款、货币市场基金或其他金融工具，但具体的选择要看不同的情况。当然也可以买一些风险较低的货币市场基金，流动性很高，预期收益率要高于银行定存