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钣金件焊接工艺;说课内容;一、学习任务的设计; 3、时间安排
设备认知——10分钟
焊接工艺参数选择
与焊接操作讲解——20分钟
教师演示讲解——20分钟
学生操作及教师指导——25分钟
学生总结互评——10分钟
教师点评——5分钟
;二、学习任务的教学组织; 三、说教法与学法:;2、说学法:;四、说教学过程;;;; 1、多媒体图片演示
2、教学设备展示
;;; 1、引弧方法:
(1)直击法:
直击法是将焊条垂直于焊件进行碰触,然后迅速将焊条提起并与焊件保持3~4 mm左右的距离,即可产生电弧。这种引弧方法大多用在焊接处地方狭窄或焊件表面不允许有擦伤的情况下,如图3-62a所示。
(2)划擦法:
将焊条在焊件上轻轻划擦一
下(划擦长度约为20mm),然后
与焊件保持3~4 mm左右的距离,
即可产生电弧,如图3-62b所示。;
图3-63 焊条运动方向; 2、焊接位置:
(1)平焊:
平焊可分为平对接焊和平角接焊。
焊件厚度小于6mm时,通常采用不开坡口的平对接焊,此时宜用直径φ3~φ4mm焊条进行短弧焊接,并使熔池深度达到板厚的2/3,焊缝宽度达到5~8 mm,施焊运条方法为直线形;当焊件厚度大于6mm时,则应采用开坡口的平对接焊,分为多层焊或多层多道焊,如图3-64所示。; 平角接焊主要是指T形接头和搭接接头的焊接。这两种焊接方法相似。平角接焊通常用φ3~φ5mm的焊条,焊条角度如图3-65所示。; (2)立焊:
立焊的熔池处于垂直面上,施焊方法有两种:一种由下而上施焊;另一种则由上而下施焊。一般采用前者。立焊时,焊条的角度如图3-66所示,同时宜选用较小直径和较大电流短弧焊接,多采用直线往复形运条法和三角形运条法,并一个台阶一个台阶地往上堆积。; (3)横焊:
横焊时,应选用较小直径的焊条和较小的焊接电流,并采用短弧法及适当的运条法。 当焊件厚度小于5mm时,可以不开坡口,宜选用用φ3.2mm或φ4mm的焊条,如图3-67a所示。
当焊件较厚时,应该开坡口,这时应采用多层焊或多道焊的方法,如图3-67b所示。; (4)仰焊:
仰焊时,应采用尽可能短的电弧,以使熔滴在很短的时间立即过渡到熔池中,很快与熔池中的熔化金属熔合,促使焊缝的快速凝固。应选用较小直径的焊条,一般为φ3~φ4mm,焊条角度如图3-68所示。; 3、钣金修复实例讲解:
步骤1:制作加强板,要求加强板的材质和厚度均应与车架一致或相近,沿长度方向的两端应处理成如图3-69所示的非垂直边的形状,以防止车架在加强板两端处产生应力集中。; 4、课堂小结:; 5、课后作业; 板书设计;课后反思:;;
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