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- 2019-07-02 发布于河南
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锐角三角函数复习
【教学任务分析】
教
学
目
标
知识
技能
1.通过回顾与思考,进一步体会三角函数在生活中的应用
2.能利用解直角三角形的有关知识解决有关实际问题;
3.进一步了解直角三角形的边角关系,能熟练进行解直角三角形有关的计算。
过程
方法
1.通过历年中考试题,复习巩固本章知识要点。
2.通过板书练习,进一步训练学生书写过程的能力。
3.通过历年中考试题练习,了解中考题型,让学生贴近中考,不惧怕中考。
情感
态度
通过师生共同活动,使学生在交流和反思的过程中巩固本章的知识体系,从而体验学习数学的成就感。
重点
三角函数的概念及有关计算,在实际问题中创设直角三角形模型,解决实际问题。
难点
掌握本章的知识,能解决综合性的问题;解直角三角形有关的计算及其应用。
【教学环节安排】
环节
教 学 问 题 设 计
教学活动设计
知
识
回
顾
1.如图所示,小华同学在距离某建筑物6米的点A处测得广告牌B点、C点的仰角分别为52°和35°,则广告牌的高度BC为_____________米(精确到0.1米).(sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70;sin52°≈0.79,cos52°≈0.62,tan52°≈1.28)
2.如图,小明从地沿北偏东方向走到地,再从地向正南方向走到地,此时小明离地
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