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网络信息下载教案 三、学情分析 不少同学都已经有下载文件的实践体验，但他们掌握的下载方法和途径非常单一，在需求分析、获取方法、策略与技巧等方面缺少经验，随意性很大，能够真正使用下载工具进行高效下载的同学很少。 四、教学准备 1、修改文件的显示属性，显示文件的扩展名。 2、在E盘建立文件夹“文件的下载”，用来存放下载的文件，里面建立好下列文件：index.html、新学年学习计划.doc、成绩表.xls。 3、安装好天网Maze。 4、安装好迅雷下载工具。 5、在等待学生进机房时播放《喜羊羊与灰太狼》的主题曲，上课后再关掉。 五、教学思路 由于学生非常喜欢《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，该片的主题曲和卡通形象深为广大同学熟悉和喜爱，因此在上课之前播放这首歌曲来创设问题情境，激发兴趣，引入教学内容。然后，通过学生示范、教师讲解、学生练习等环节使学生对文件下载的方法更容易理解和接受。 六、教学过程 1、引入 师：同学们，刚才我们听到的这首歌曲是什么歌啊？ 生：喜羊羊与灰太狼！ 师：对！看来大家对这部片子都很熟悉。老师也很喜欢这部片子哦，不管是里面的主题曲还是卡通形象我都觉得很有趣。大家想不想把它们收藏到自己的电脑里以便随时欣赏呢？ 生：想！ 好。相信不少同学都已经有过下载经验了，哪位同学能自告奋勇的给大家示范一下他的下载过程呢？ 任务：请学生示范下载《喜羊羊与灰太狼》的主题曲和图片，格式不限，要求保存到E:\文件的下载，文件主名都为“喜羊羊与灰太狼”。老师注意观察该生选择的下载方法和途径。 2、下载方法 师：刚才这位同学所使用的下载方法是……在网络上下载文件一般有3种方法：一是直接用鼠标左键点击下载地址；二是用鼠标右键点击下载目标，选择“目标另存为..”；三是利用下载工具软件进行下载。 3、下载途径 师：刚才这位同学是通过……途径来下载的。 文件下载的途径是多种多样的，可以因人而异也可以因任务而异。我们既可以到百度或谷歌上搜索，也可以到一些专题网站下载，还可以到FTP站点上去下载，如果需要下载的是某个厂商的相关文件，则可以到该厂商的网站上去下载。 举例：（演示下载过程，保存到E:\文件的下载） = 1 \* GB3 ① 在我校校园网“资源中心”栏目中下载软件“WinRAR.exe”； 网址: = 2 \* GB3 ② 到北大天网的FTP资源中下载“红楼梦.rar”。 网址: 4、提高下载效率的方法 当我们要从网上下载大量的文件时，文件的下载效率就显得非常重要。我们可以通过下列方法来提高下载效率。 = 1 \* GB3 ①批量下载：批量下载指的是同时下载多个文件，当需要从同一个地址或不同地址大批量下载文件的时候，我们可以采用批量下载。 = 2 \* GB3 ②利用下载工具的断点下载和多线程下载功能进行下载。 = 3 \* GB3 ③下载文件时，如果文件比较大或者数量比较多，最好安排在计算机比较空闲和非上网高峰时段进行下载。 5、常用下载工具简介 批量下载、断点下载和多线程下载可以借助专门的下载工具来实现。常用的下载工具有：（展示幻灯片） 类型 特点 举例 通用下载工具 支持文件的自动、批量、定时下载，具有断点续传，多线程功能 迅雷、网络蚂蚁，网际快车，网络吸血鬼等 网站下载工具 按设定的参数，下载某个网站特定栏目下的文件 WebZIP,Teleport Pro,WebCopier等 FTP下载工具 自动登陆FTP服务器，进行多文件下载 CuteFTP,leachFTP,WebFTP等 流媒体下载工具 将流媒体服务器传送出来的影音文件收集成完整的影音文件 影音传送带、Streambox VCR Suite等 其他专用工具 面向特定的应用领域的专用下载工具，多是与相应的应用软件集成 超星图书阅读器，方正Apabi Reader等 举例：（演示下载过程，保存到E:\文件的下载） 利用迅雷软件到我校校园网“资源中心”栏目中下载：office?2003。 6、文件的属性 师：刚才我们从网上下载了不少文件，现在就打开保存了这些文件的文件夹来看看它们。打开“E:\文件的下载”。 从中我们可以看到，每个文件都有自己的文件名，这些文件名是由主名和扩展名两部分组成的，二者用一个小黑点隔开。文件名有点类似于我们姓名中的姓和名，不同的是文件的姓(扩展名)在后,名(主名)在前，如：喜羊羊与灰太狼.mp3，“喜羊羊与灰太狼”是主名，mp3是扩展名。喜羊羊与灰太狼.mp3和喜羊羊与灰太狼.jpg因为扩展名不同，因此它们是不同的两个文件。 文件名是文件的属性之一，查看文件其它属性的方法是：选中该文件，然后单击鼠标右键，选择“属性”。 = 1 \* GB3 ①存储位置:文件在计算机系统中存储的具体位置。 URL路径：用来标识因特网上资源的一种标准格式。