文化创新的途径 教学设计.docVIP

5.2文化创新的途径 教学设计 　　创新创新，我们经常看到关于创新的标语口号。创新这一词在中国已被人们广泛使用，甚至已经发展到被滥用的程度。但是现在看来，单单的提口号，建议人们进行创新是不够的，重要的是教会人们如何进行创新。这一节课我们就来学习一下如何创新这个问题。 一、文化创新的根本途径 　　（思考题） 　　有人说：“文化创新来自创造者的灵感。”也有人说：“文化创新主要靠作者的聪明才智。”你对此有什么认识？为什么？ 　　（提示） 　　以上两种认识都是错误的。因为社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人民不可能从事任何有价值的文化创作，文化也不可能创新和发展。所以，文化创作者要有“灵感”、要发挥“聪明才智”，但归根结底是要投身于社会实践。 　　立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 二、文化创新的基本途径 　　1、 继承传统、推陈出新（时间） 　　首先请大家看看雕刻艺术的发展。 　　（展示雕塑作品图片）P52 　　雕刻从最早的石雕开始，逐渐出现了玉雕、木雕、牙雕、沙雕、砖雕、冰雕等等。 　　人们用于雕塑的材料日益扩大，而且雕塑技艺愈加纯熟、表现力日益突出。 　　我们再来看看另一个材料——中国的书法艺术的发展历程。 　　中国书法是由甲骨文、金文、篆体、隶书、楷书、草书到行书一直发展过来的。 　　（展示书法发展历程图文说明） 　　甲骨文是我们目前所发现最早的中国文字，是殷商时代刻在龟甲或兽骨上面的文字。 　　金文是预先雕刻在陶范上再铸出来的，因为陶范质地松软，雕刻比龟甲、兽骨更为容易，所以早期金文比甲骨文的绘图性质更强，更为接近原始文字。 　　小篆是较整齐的长方形，结构由均匀圆转的线条组成，虽然是这样，但是书写起来相当不方便，且字形繁复，由于种种缺点，所以在民间很快地出现了一种新字体，将小篆的端庄工整、圆转弯曲的线条写成带方折的，由于当时这种字体在下层小官吏、工匠、奴隶中较为流行，所以称为隶书。 　　楷书在字体结构方面，与隶书差不多，但楷书将隶书笔划的写法改变了，且由扁形的隶书改为基本上呈现方形的楷书。 　　草书笔画简约，线条流畅，任意放纵，实用性不大，却又极高审美价值。 　　行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又有实用价值。 　　（思考题） 　　从这两则材料中，同学们能不能概括出文化创新的一个基本途径？ 　　（引导学生） 　　书法艺术发展的历史就是汉字简化的历史。新的字体都是在原来的字体中发展过来的。 　　雕塑艺术在继承传统技艺、材料不断推陈出新的过程中得到了发展。 　　（学生）文化创新的一个基本途径：继承传统，推陈出新。 　　进行文化创新，我们不能离开传统，如果漠视传统文化的批判性继承，其民族文化的创新就会失去根基。同时，进行文化创新也要体现时代精神。社会发生了变化，我们的文化也要跟着发展。现在我们已经步入讲求效率的信息社会，很多事情都显得快一点会比较好。快车、快餐、快嘴、快歌等等新名词都是现代才有的。为什么现在的青年不大喜欢粤剧呢？是因为它太慢了，跟当前的社会节奏不一致，青年喜欢快一点的东西，所以才会有我们现在的相对较快的各种流行歌。 　　下面，我们来看看文化创新的另一个基本途径。 　2、 面向世界、博采众长（空间） 　　（展示材料） 　　隋唐时期确立的科举制度，曾分别为1791年法国大革命和英国1855年推行选拔文官考试制度所借鉴。 　　造纸术、印刷术的发明和传播，方便了书籍的流传，结束了欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的历史，为欧洲文艺复兴运动的出现提供了重要条件。 　　指南针的西传为欧洲的航海家开辟新航路、发现美洲大陆、完成环球航行提供了条件。 　　火药传到欧洲后，使西方的作战方式发生了变革，对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了一定作用。欧洲人又进一步把火药用于采矿和筑路方面,促进了社会经济的发展。 　　从材料我们可以看到：如果中国的造纸术没有流传到欧洲，那么欧洲在没有纸张的情况下文明就不能发展；没有中国的火药和指南针，西方的航海殖民扩张就不能进行。但是历史是不可以假设的，既然西方学习了我们的文明得到了发展，那么我们也应该学习西方的先进事物以增强自身的综合力量。一个人的认识范围是有限的，一个国家也是这样，闭关锁国只会被其他国家远远的抛在后面。因此，我们密切关注世界各国发展的动态。以世界文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 　　要做到这一点，需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同文化之间，难免有竞争，但是文化竞争不排斥文化合作。当然在学习和借鉴外国优秀文化成果时，我们要坚持以我为主、为我所用的原则，以保持文化的民族特色。 　　P53《融汇中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿》 　　（思考题） 　　为什么徐悲鸿的作品能