《东方之珠》的教学设计.docVIP

《东方之珠》的教学设计_三年级语文教案_范文先生网 　　《东方之珠》的教学设计 　　学习目标： 　　1、有感情地朗读课文 　　2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情。 　　教学准备：“东方之珠”专题学习网站 　　教学方法：网络环境下的自主学习 　　教学时间：一课时 　　教学过程： 　　一：激趣导入 　　1、师：我们的祖国有奔腾的江河，彭湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……同学们，你们最喜欢、最向往的是哪个城市？谁来为我们介绍一下。 　　2、师：确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。有“东方之珠”的美誉。（欣赏歌曲）伴着悠扬的歌曲，让我们一同走近香港。 　　二、整体感知 　　1、同学们，对香港这座举世瞩目的城市你一定充满好奇。你想知道些什么？ 　　2、带着你的疑问，选择你喜欢的方式读读课文，看看课文是怎样介绍香港的？ 　　3、在读了课文之后，同学们你喜欢香港这座城市吗？为什么喜欢？ 　　三、选择学习主题，上网合作学习 　　1、香港有着繁荣的经济，美丽的景色，各地美食云集……你最感兴趣的是什么？选择你喜欢的自然段，点击进入，去开始你的香港之旅吧！（单机进入专题学习网站） 　　2、完成了你的单人旅程了吗？同学们可以以小组为单位，交流一下你的旅行体会。