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《三个儿子》的教学设计_三年级语文教案_范文先生网 　　《三个儿子》的教学设计 　　教学目标： 　　1、会认4个生字，会写“聪”。 　　2、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。 　　3、欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。 　　教学过程 　　一、联系歌曲，导入课文 　　1、提要求：边听边想一想歌曲里讲了什么？ 　　2、播放录音《好妈妈》，说说听了这首歌，你知道了什么？ 　　3、小结：歌曲中的小朋友多疼爱自己的父母啊！你们喜欢吗？今天我们的课堂上来了三位小朋友，他们又是怎样做的？你们喜欢他们吗？ 　　4、揭题：三个儿子 　　二、初读课文，了解大意 　　1、生提学习要求：读课文时该注意什么？ 　　2、师小结：五不（并强调遇到不认识的字怎么办？） 　　3、生以自己喜欢的方式读课文、 　　4、解决学生读书过程中出现的字音难点，并说说“荡”的字形。（沉甸甸胳膊晃荡） 　　5、简要说说：在三个妈妈的眼中，他们的儿子分别是怎样的？ 　　6、根据学生的回答，简要板书。（注：板书的内容根据学生的回答来确定。） 　　7、在板书的过程中，写字指导“聪” 　　①、提醒老师注意在田字袼中写字该注意什么？ 　　②、观察在田字格中的位子。 　　③、师生同写，看谁写的字既快又好。 　　④、评价。 　　三、学习课文2、3、6自然段 　　1、动手划出三位妈妈说的话，划好后好好读一读。 　　2、示三句话的小黑板，选一