利用三角函数解释实际问题.docVIP

主备人：赵义平 备课时间：4.17 授课时间:4.27 编号： 课题: 利用三角函数解释实际问题 课型: 复习课 学习 目标 知识目标：1.能够熟练地运用三角函数的知识解决实际问题，通过找到或构造直角三角形，将所求内容转化到直角三角形中，利用直角三角形边角关系来达到问题的解决。 2.在解答时应注意书写格式及计算的准确性． 能力目标：培养学生的视觉空间智力 学 习重难点 重 点 构造直角三角形 难 点 分析问题中的关系，解决相应的综合题． 教学过程与方法：课堂导入（学法指导）→学生自学→师友互助（小组探究）→全班展示→ 教师点拨 教 学 过 程 展标 创设情境 激发兴趣 知识点： 解直角三角形是锐角三角函数中一个重要部分，由于这部分内容能与实际生活中的相关问题结合，因此天津中考数学试题每年都很重视对此的考查．天津中考在第22题中考查同学们对这部分知识的综合运用能力。 二、目标展示 知能并举 1.能够熟练地运用三角函数的知识解决实际问题，通过找到或构造直角三角形，将所求内容转化到直角三角形中，利用直角三角形边角关系来达到问题的解决。 2.在解答时应注意书写格式及计算的准确性． 3.培养学生的视觉空间智力. 达标 三 自学互助 质疑释疑 在△ABC中，∠A＝45°，∠B＝37°， 参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75 CA C A