成长礼仪仪式.docVIP

精选公文范文 PAGE 1 PAGE 1 成长礼仪仪式 　　篇一：14岁成长礼仪班会设计 　　小学六年级“14岁成长礼仪”班会设计 　　活动目的 　　1、使学生进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。 　　2、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使学生能严格要求自己，避免不文明行为的发生。 　　3、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。 　　4、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。 　　5、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。 　　活动准备 　　1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的资料。 　　2、收集身边的礼仪道德方面的事例内容以及容易犯错的问题。 　　3、布置人员排练有关节目，准备道具等。 　　活动形式 　　教师调控，学生穿插进行表演问答。通过节目，讨论，问答，发现等进行体会。 　　活动过程 　　一、 发现问题，提出文明礼仪的重要性。 　　师：老师带来了几个发生在身边的小故事，不过呢，在同学们的配合下，这几个小故事今天可以现场展示给大家看。请欣赏小品《那些小事》 　　场景一：女生在跳长绳，两名男生瞎捣乱。 　　场景二：两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有