第五课新时代的劳动者.pptVIP

2．近年来，煤矿透水事故时常发生。矿难频繁发生的一个重要原因是矿主为了自己的经济利益，强迫矿工到有安全隐患的井下作业。这一做法(　) A．侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利 B．侵犯了消费者的知情权 C．侵犯了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利 D．说明我国的保险制度不健全 3．实现和维护劳动者权益是社会主义制度本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是 A．依法签订劳动合同 B．保障劳动者主人翁地位 C．建立和谐的劳动关系 D．自觉履行劳动者的义务 C D 4．针对夏季异常高温，劳动保障部门曾发出通知，劳动者在高温季节的三大权益，用人单位不得侵犯：一是停工不能停薪，减工时不能减工资；二是高温作业中暑属于工伤；三是高温津贴不得计入最低工资。材料体现了保护劳动者的 A．平等就业和选择职业的权利 B．提请劳动争议处理的权利 C．获得劳动安全卫生保护的权利 D．接受职业技能培训的权利 C 劳动和就业 依法维护劳 动者权益 1、劳动的意义，劳动光荣 2、就业的意义 3、如何解决我国的就业问题 （国家、企业、劳动者） 新时代的劳动者 1、维护劳动者权益的原因 2、劳动者权益的内容 3、如何维护劳动者的权益 （国家、企业、劳动者） 申请仲裁 投诉 申请调解 可向人民 法院起诉 协商 各级工会、 媒体 劳动者与单位协商化解 企业的劳动争议调解委员会 政府的劳动争议仲裁委员会 思考六：什么是正确的维权途径？ 第五课 企业和劳动者 第二框 新时代的劳动者 自行阅读教材，按要求完成练习册 课前预习与知识积累并明确如下内容： 1、劳动的含义、意义 2、就业的作用和意义 3、如何促进就业（国家、个人角度） 4、劳动者的地位作用、权利？如何维权？ 展示互导 一、劳动和就业 1、劳动的含义和意义 （1）含义：劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。 （2）劳动的意义 ①对于个人：劳动是我们取得收入，获得生存的谋生手段； ②对于国家和社会：劳动创造了物质财富和精神财富，是人类文明进步发展的源泉。 ——劳动最光荣 质疑互究： 1、思考：我们怎样面对那些琐碎的、平凡的劳动和那些普通的劳动者？如环卫工人、餐馆服务员、农民工、掏粪工…… 我国的劳动者虽然有分工的不同，但是地位平等，都是为社会主义现代化建设贡献力量，无论脑力劳动者还是体力劳动者，都应该受到承认和尊重。光荣属于劳动者。 劳动的主要途径——就业 求职篇 小张是14届某大学土木工程专业的学生，大四即将毕业的他，梦想成为工程师。 大四上学期末，在会展中心举行了一场高校毕业生招聘会。那天早上很冷，可是才7点钟，父母就不断地催促他起床 ，小张边穿衣服边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？ 质疑互究2：请你来帮助小张解决心中的疑惑？ 2、就业的意义 （1）对于国家和社会：就业使得劳动力和生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，从而促进积极的发展和社会的全面进步。 （2）对于个人：劳动者通过就业获得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产（物质）； 劳动者的就业，有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展（精神）。 小张刚进会展中心大门，此时才8点钟，可是里面已经是人山人海，几乎所有展台都被挤的水泄不通，此时此刻，看到这架势，小张才体会如今的工作真不太好找啊！ 质疑互究3：工作为什么这般难找？ 上述材料说明了什么问题？ 材料一：2016年需要安排就业的人数达2400万人（1300万全国城镇新增劳动力，800万下岗失业人员，此外还有其他人员300多万人需要等待就业安置）。预计今年可安排就业1000万人左右，劳动力供大于求将达到1400万人。 探究活动一 探究二：面对严峻的就业形势，我们应该如何解决就业难的问题呢？ 国家 劳动者 企业 3、如何促进就业 （1）从国家角度来看：①大力发展经济和生产力，努力增加就业岗位—根本措施；②实施就业优先战略和积极的就业政策；制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。 （2）从企业角度来看：依法维护劳动者的权益，在追求经济效益的同时主动承担社会责任；健全和完善劳动合同制度等。 1）树立自主择业观 2）树立竞争就业观 3）树立职业平等观 4）树立多种方式就业观 ——不坐等 ——提高素质 ——行行出状元 ——转变观念 （3）从劳动者角度看： ①发扬艰苦奋斗、自强不息的精神； ②树立正确的择业就业观念，积极就业 （1）树立自主择业观 根据自己的爱好、特长和条件自主选择职业，这样能更好的发挥自己的优势，调动个人的积极性。