- 26
- 0
- 约1.43千字
- 约 4页
- 2020-01-27 发布于天津
- 举报
文丘里流量计实验
实验目的要求
1.通过测定流量系数,掌握文丘里流量计量测管道流量的技术和应用气—水多管压差计量测压差的技术;
2. 通过实验与量纲分析,了解与实验结合研究水力学问题的途径,进而掌握文丘里流量计的水力特性。
实验装置
本实验的装置如图6.1所示。
在文丘里流量计的两个测量断面上,分别有2个测压孔与相应的均压环连通,经均压环均压后的断面压强由气—水多管压差计9测量(亦可用电测仪量测)。
实验原理
根据能量方程式和连续性方程式,可得不计阻力作用时的文氏管过水能力关系式
式中:Δh为两断面测压管水头差。
由于阻力的存在,实际通过的流量Q恒小于Q。今引入一无量纲系数μ=Q/Q(μ称为流量系数),对计算所得的流量值进行修正。
即 Q=μQ=μK√Δh
另,由水静力学基本方程可得气——水多管压差计的Δh为
Δh=h1-h2+h3-h4
实验方法与步骤
1.侧记各有关常数。
2.打开电源开关,全关阀12,检核测管液面读数h1-h2+h3-h4是否为0,不为0时,需查出原因并予以排除。
3.全开调节阀12检查各测管液面是否都处在滑尺读数范围内?否则,按下列步序调节:拧开气阀8/将清水注入测管2、3/待h2=h3≈24cm,打开电源开关充水/待连通管无气泡,渐关阀12,并调开关3/至h1=h4≈28.5cm,既速拧紧气阀8。
4. 全开调节阀门12,待水流稳
您可能关注的文档
- 教学大纲格式及示例.doc
- 教学媒体应用6.ppt
- 教学案例一用偏光显微镜研究液晶的相变及光学特性.ppt
- 教学设计光合作用.doc
- 教学设计的总体思路.ppt
- 教室多媒体连接介绍.ppt
- 教师资格送审.ppt
- 教案2山东医学高等专科学校.doc
- 教育信息技术在课堂教学中可以起到示范作用.ppt
- 教育实习分散成绩评定参考标准.doc
- 湖北《钢结构装配式住宅技术规程》.docx
- 2026-2027学年第一学期八年级上册数学月考9月学情监测卷含答案(华师).pdf
- 万利达(Malata) 618 广场舞音响售后维修服务手册.pdf
- 指北者 TK10 乐器音箱售后维修服务手册.pdf
- 音乐骑士 T3 G10s 音响售后维修服务手册.pdf
- 先锋(Pioneer) MK808 音箱售后维修服务手册.pdf
- 山水(SANSUI) PU215 广场舞音响售后维修服务手册.pdf
- 安桥(ONKYO) TX8470 功放售后维修服务手册.pdf
- 2026-2027学年第一学期八年级上册数学月考9月学情监测卷含答案(人教).pdf
- 意力(ELAC) DCB61 音箱售后维修服务手册.pdf
原创力文档

文档评论(0)