《三峡情》教学设计.docVIP

《三峡情》教学设计 　　教学要求 　　　1.正确认读，规范书写本课的生字、新词。 　　　2.有感情地朗读课文，背诵课文，理解课文内容。 　　　3.摘抄自己喜欢的词句并会解释。 　　　4.体会作者在诗中表达的思想感情。 　　重点难点 　　　1.会认、会写、会释义、会运用本课的生字，新词。 　　　2.背诵课文，理解课文内容。 　　　3.感悟作者在诗中表达的思想感情。 　　课时安排 　　　两课时 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学目的 　　　1.会认、会写、会解释本课的生字、新词。 　　　2.有感情地朗读课文。 　　　3.理解课文内容。 　　重点难点 　　　　会认、会写、会释义、会运用本课的生字，新词。 　　教具准备 　　　1.生字、新词卡片。 　　　2.有关三峡的学习资料的课件。 　　教学过程 　　一、导入新课（7） 　　　1.今天我们来欣赏三峡的迷人风光。（多媒体出示三峡风景图）教师作简单介绍：三峡，即长江三峡的简称：是矍塘峡、巫峡和西陵峡谷的全称；位于长江中游，两岸悬崖绝壁，风光秀丽；江流湍急，水力资源丰富，是世界上最大的峡谷之一。 　　　2.如果有学生去过三峡，让他们说说所见所闻，加深学生对三峡景物的印象。 　　　3.下面，我们一直来领略三峡的风光。（出示课题） 　　二、读课文，认读生字、新词（15） 　　　1.老师读课文，学生跟着读。 　　　2.学生自由读生字