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2017年中考复习--- 统计初步 一、教学目标? ? 1.经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，合作交流的意识和能力,以及能够解决简单的实际问题，形成一定的数据意识和解决问题的能力;进一步体会数学的使用价值．? 2. 能从条形统计图、扇形统计和折线统计图中获取信息，合理选择统计图。 3.了解总体、个体、样本等概念，在实际问题情境中感受抽样的必要性， 掌握平均数、中位数、众数、方差的概念，会求一组数据的平均数、中位数、众数、方差，并能根据这些数据做出合理的分析。 二、教学重点 加深理解数据的收集、整理、描述与分析的过程的相关概念，形成知识链条。 三、教学过程 (一)复习提问 老师很想了解我们校1500名同学双休日花在学习上的时间是多少，并制定相应的激励措施。 试问：你能帮老师按什么的步骤来完成这个任务？ 数据处理的基本过程: （二）数据收集 全面调查 1.调查方式 抽样调查 调查对象涉及面大、范围广、受条件限制或具有破坏性等 2、总体、样本、个体及样本容量 例如：从全校1500名学生中随机抽取30名学生双休日用在学习上的时间，在这问题中，总体、样本、个体及样本容量各是什么？ 师：(1)总体： 的全体叫总体． (2)个体： 叫做个体． (3)样本：从总体中所抽取的 叫做总体的一个样本． (4)样本容量：样本中 叫做样本容量． 数学思想：样本特征估计总体特征 （三）数据整理与描述 3 2 1 2 3 3 5 2 2 4 2 4 2 5 2 3 4 4 1 3 3 2 5 1 4 2 3 1 2 4 以上是30位同学双休日用在学习上的时间。根据这些数据绘制图表，请问常见的图表有哪些？ 统 计 表 扇形统计图人数shu 数数 扇形统计图 人数shu 数数 时间(时) 条形统计图 33.3% 33.3% 例、下列三个统计图中,用来表示同一品种的奶牛1~6个月的产奶量变化趋势最为合适的是( ) A B C 又问：这些统计图各主要反映数据的什么特征？ A图能够显示部分在总体中所占的百分比 B图能够显示数据的变化趋势 C图能够显示每组中的具体数据 （四）数据分析 师：初中阶段，对数据分析主要是分析它的集中趋势和波动性，那么集中趋势主要用哪些量来描述？ 1、平均数 （1）一般地，对于n个数据x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这n个数的算数平均数,简称平均数 (2)若n个数x1,x2,…,xn的权分别是w1,w2,…,wn,则 叫做这n个数的加权平均数 2、众数指次数最多的那个数据 3、中位数指按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数) 请问：反映集中趋势的，又用什么来衡量呢？ 4、方差是各个数据与平均数之差的平方的平均数,即 性质:相差一个常数a的两组数据的方差相等 试一试 ：由上面的调查可知,30名学生双休日用在学习上的平均时间为 小时,那么估计全校1500名学生的平均时间是_____小时;30名学生用在学习上的时间3小时以上的有 人,那么估计全校1500名学生中用在 学习上的时间3小时以上的有___人. （五）练一练 1. 某班5名同学期末考试数学成绩分别为75分，80分，84分，60分和91分，则这5名同学期末考试数学成绩的平均数是____． 注意：巩固平均数的简便算法 2. 某选手在歌唱比赛中的得分如下(单位：分)：99.60，99.45，99.60，99.70，99.80，99.60，99.83，则这位选手的得分的中位数为________，众数是_____．? 3、为了解某校九年级学生的身高情况，随机抽取部分学生的身高进行调查，利用所得数据绘成如下统计图表： (1)填空：a＝____，b＝_____； (2)补全频数分布直方图； (3)该校九年级共有600名学生，估计身高不低于165 cm的学生大约多少人？ （六）课堂小结 1.数据处理的基本过程； 2.用样本估计总体是统计的基本思想