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课 时 教 案
主讲人
梁宝林
课 题
19.4正方形（一）
学习目标
1类比矩形和菱形的性质和判定归纳正方形的性质和判定。
2利用正方形的性质和判定解决实际问题。
教学重点
灵活的利用正方形的性质和性质解决实际问题。
教学难点
灵活的处理问题能力。
课 型
新授课
教具
教法、学及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
一.温故知新 填表：
性质
判定方法
矩形
边：
角：
对角线：
对称性：
1.
2.
3.
菱形
边：
角
对角线：
对称性：
1.
2.
3.
二.学习新知
自学教材100-101页，落实：
性质
判定方法
正方形
边：
角
对角线：
对称性：
自学例4，并在学案上做一遍：
完成课本P101页练习1、2、3题
三.释疑提高
1.正方形的四条边____ __，四个角___ ____，两条对角线____ ____．
2.在四边形ABCD中，O是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的是（ ）
A．AC=BD，AB∥CD，AB=CD B. AD∥BC，∠A=∠C
C. AO=BO=CO=DO，AC⊥BD D. AO=CO，BO=DO，AB=BC
3.如图，正方形ABCD中，对角线交于O，E是OB上一点，DG⊥AE于G，DG交OA于F.①求证：OE=OF. ②当E为OB延长线上一点时，画出对应的图形，观察①中结论是否仍然成立，并给予证明.
4.如图，正方形ABCD中，E、F为BC、CD上两点，且∠EAF=45°，①求证：EF=BE+DF. ②以上命题的逆命题是否成立？③若AB=12，求△CEF周长.④若AB=12，EF=10，求△AEF面积.
四、小结归纳
五、巩固检测1．课本102页习题7、13、15； 2.作业精编19.2.3 正方形
正方形的而行之和判定学生自主完成。
并对归纳的知识点及时的应用。
板
书
设
计
19.4正方形
正方形的性质和判定
课
后
反
思
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