18.2.3《正方形的性质和判定》.docVIP

执笔 董林玉 审批 授课人 备课 时间 授课 时间 学案 编号 814 班级 八年 班 姓 名 小组 第十八章：平行四边形 课题：正方形的性质和判定 课型：综合课 课时：1课时 【学习目标】1．掌握正方形的概念、性质，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别。 【重点难点】正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用 【我的预习】 一、自学成才： 任务（一）：自主预习 正方形 正方形 菱形 平行四边形 矩形 1、有一个角是________的菱形叫做正方形；一组________相等的矩形叫做正方形。有一组_______相等并且有一个角是________的平行四边形叫做正方形。 2、正方形既是_____，又是_____，所以它具有_____ 和 _____ 的性质： （1）正方形的四个角都是__ ___ ，四条边都 ___ __ ； （2）正方形的对角线_____且 ________，每条对角线平分__________； 3、正方形ABCD的对角线把它分成了____个三角形，它们是_____三角形，它们全等吗？请简单说明 【我的课堂】 每 天 说 一 次：我 真 的 很 不 错！ 二、团结合作（小组合作完成） 任务（二）：例题讲解 1、根据正方形既具有____________的特征，也具有____________的特征，我们可以得出正方形有如下判定方法： ①____________________的矩形是正方形。②__________________的菱形是正方形。 ③对角线_____________的矩形是正方形。④对角线______________的菱形是正方形。 正方形的判定方法： （1）矩形＋ ______ 正方形 （2）菱形＋ ______ 正方形 注：判定正方形的一般顺序：先证明它是平行四边形→再证明它是菱形（或矩形）→最后证明它是正方形。 练习： 1、下列正方形具有而一般菱形不具有的性质是 （ ） A. 四条边都相等 B. 对角线互相垂直平分 C. 对角线相等 D. 每一条对角线平分一组对角 2、正方形具有而一般矩形不一定具有的性质是 （ ） A. 四个角相等 B. 四条边相等 C. 对角线互相平分 D. 对角线相等 3、已知一个正方形的边长为2cm，则对角线长为______。 4、已知一正方形的对角线长为2cm，则它的边长为_______。 5、若正方形的一条对角线长为4cm，则正方形的周长为______，面积为________；对角线的交点到边的距离为_______。 【我的检测】 1、下列说法是否正确，并说明理由． ①对角线垂直且相等的四边形是正方形；（ ） ②四条边都相等的四边形是正方形；（ ） ③四个角相等的四边形是正方形．（ ） 2、正方形是轴对称图形，它的对称轴有____条，正方形也中心对称图形，它的对称中心是________。 3、已知一正方形的对角线长为6cm，则它的边长为_______。 【整理与反思】