《我最好的老师》教学实录.doc

课 题：《我最好的老师》 课 型：略读课 总课时：一课时 学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2．正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。 3．读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。 4．进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。 教学重点：让学生理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 教学难点：体会不要迷信书本，不迷信权威的科学态度是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。 课前准备：相关课件 教学